美国学生应该了解美国的教学方法

在美国学习是留学生人数众多的国家之一。然而，美国的教学方法与中国的大不相同。学生应该了解美国的教育方法，并在出国留学前做好心理准备。美国学生应该知道什么样的美国教学方法？

从美国大学，尤其是著名大学，轻松获得学位几乎是不可能的。自由、严格的教学管理制度有利于学生学习能力、创新能力和实践能力的培养。目前，我国正大力倡导创新型人才培养模式的改革，美国大学的教学经验值得我们好好思考。

在学校管理方面，学校董事会中有学生代表。在学生管理和服务方面，高校“学生事务办公室”聘请一批高年级学生担任学生工作助理，住在新生公寓，协助学校开展学生工作。此外，大学生还参加各种学术、体育等社区组织和校园文化活动。很明显，学生需要花费大量的时间来参加学校里这么多的社会实践活动。

在对大学的调查研究中发现，美国学生在课堂学习中需要完成三个环节：课前阅读、课堂讨论和课后作业。不管是科学、工程还是人文学科，美国教师通常在下课前安排大量阅读材料，而不是指定的教科书。

美国大学的课堂以互动式讨论教学为主，课前大量阅读是课堂讨论的必要知识基础。外教们说，在课堂上，学生们主要是在说话和讨论，而老师们只是做一些指导性的解释。学生们争先恐后地发言，课堂气氛十分活跃。有些老师在课堂上很少使用ppt或黑板写作。预科学生问老师：“什么；老师在课堂上解释得很少。学生能否掌握基本知识,”老师自信地回答说：“我不知道；学生的课前阅读大多能解决学习知识的问题。除了学习知识，我们还鼓励学生独立思考。学生们带着问题走进教室。这种教学方法比教师的课堂教学要好得多&Rdquo

课后，学生需要在阅读和课堂讨论后以论文的形式写出自己的想法，重点表达自己的不同观点。此外，课后作业还包括做问题、提交各种研究方案以及许多需要动手实践的作业。因此，美国学生上一门课似乎要花很多时间。学生通常每学期选择3到4门课程。学生获得学分并不容易。大多数学生学习很努力。