高中生怎么学好物理(如何学好高中数学和物理)

理科生攻略：为什么很多高中生根本学不会物理？

我的高中同桌是一个很安静的女生，学习很努力！英语总分140以上，语文作文往往高分。偏偏是物理，让她找不到头绪。

整个高三，我看到她的错题物理书越来越高，但是她的物理成绩并没有提高。

说实话，高中物理知识绝对是物理化学三科中最少的。那么为什么很多学生学不进去呢？怎么学习？

第1步：知道自己有哪些物理工具

学习解决问题的第一步并不复杂，就是要知道自己手头有什么工具。

不考虑选修部分，按公式划分，包括：

运动学：匀速直线运动，匀速直线运动，曲线运动(圆周运动).

力学：重力、弹性、摩擦、浮力、万有引力定律、开普勒三定律

牛顿三定律，能量守恒(机械能守恒)，动量定理，动量守恒.

电磁学：库仑定律、电场力、洛伦兹力、安培力、楞次定律

法拉第电磁感应定律(动态电动势).

我们应该相信，这几个公式几乎可以解决高中物理的所有问题。

这是你知道的所有物理工具。基于这些公式的其他推导只是帮助你降低思考的难度，加深对公式的理解，而不是超出公式本身。

第2步：理解题目描述的物理过程

物理的难点在于思考，思考的难点在于理解物理过程。

很多“学不会”物理的同学，听了老师的讲解后，甚至不知道这个问题到底讲述了什么样的物理过程。这个“神奇”的小滑块、匀质球、带电粒子都经历了这样的过程，最后都到哪里去了？边肖建议，如果你连物理过程都不知道，你就不必说如何公式，更不用说如何求解了。

问题越复杂，在开始解决问题的时候就越要考虑物理过程。

在解决任何问题和开始列方程之前，首先要做的是确保你理解了问题所描述的物理过程，并思考你的“研究对象”(小滑块/小球/带电粒子)经历了哪些物理过程。

比如刚学过抛体运动的同学在解题时，往往会分为以下几个阶段，分别是抛体阶段、最高点阶段、下落阶段、落地阶段，来分析方程。

比如有些同学在做电磁场中复合场的问题时，习惯先画粒子轨迹。即使他们不能准确地知道粒子轨迹，他们也试图画出一条粗略的轨迹。

比如解决天体运动问题，新生也会列出变轨的不同阶段，分为变轨前的圆周运动，变轨瞬间的动量变化，变轨后的新轨道运动。

只有这样，你才能知道物理过程的哪些阶段，列出相应的方程。

许多实际上擅长物理的学生经常犯错误，因为他们没有仔细思考物理过程。比如在使用机械能守恒定律时，往往会理所当然地忽略临界点(势能的最高点和动能的最低点)，对于初始和最终状态直接列出一个方程，这无疑是错误的。

很多老师喜欢强调物理模型或者典型问题。众所周知，很多学生连物理过程都不了解，不知道什么时候设置模型，什么时候联系自己学过的典型问题。

说白了就是想飞才学会跑。

如果你知道自己有什么物理工具，能理解题目描述的物理过程，就不会那么难解决问题了。直到这一步，才进入建模和问题类型。

建模和基于问题是将物理工具应用于特定的物理过程。

比如在已知开始状态和结束状态的情况下，在计算过程中经常用到守恒定律。

比如在复杂场问题中，往往先计算轨迹，推导方程，计算轨迹的半径和周期。

比如摩擦做功的问题(子弹打木块)，临界点是calc

比如天体运动，圆轨道下半径越大，势能越大，线速度越小(可以从开普勒第二定律或者从“重力=向心加速度”得到)。

当然高中物理很多公式其实都是在推导

解决问题过程中需要一步步推进的公式，平时要学习。既节省了时间，又减少了不必要的思考精力。

最终提取的物理模型或问题类型，也可以说是解决物理问题的思维范式/思维路径。你提炼得越充分、越仔细，解决物理问题就越快、越容易。

说白了，建模和问题式不仅仅是帮你思考，更是帮你避免想太多。