四年级英语培训(四年级语文下册)
关于是否送孩子去英语培训班，很多家长都是错的。
我第一次见到朋友的孩子莉莉的时候，她正在读一个幼儿园的大班，已经在两个培训机构学过英语。虽然朋友每年要花近两万的高额培训费，但孩子的英语水平还是停留在简单的日常词汇和句型的水平。
我一直认为，对于幼儿期，尤其是5岁之前的孩子来说，去培训班学习并不是最好的方式。一是学习内容过于碎片化，二是一周一两个小时不足以让孩子有足够的英语积累。
孩子越小，对父母的依赖就越大，对父母的影响也就越大。对于学龄前儿童来说，在家学习是最好的启蒙方式。
但是，在家英语启蒙也有意想不到的苦恼。首先，许多父母没有教孩子学习英语的技能和经验。他们一开始总是缺乏信心，不知道从何下手；
其次，大多数中国家庭缺乏双语环境。在这种情况下，教孩子懂得一门完全陌生的语言，很可能会让大人和孩子觉得枯燥，能否坚持下去也是一个问题。
莉莉的妈妈也有同样的问题。
因为在工作中经常接触英语，莉莉的妈妈想在家里教她的孩子学习一段时间自我坦白的拼写。
但是因为孩子还小，没有坐下来听课学习的习惯。每次我妈解释超过15分钟，莉莉就开始坐不住了。她不愿意在课堂上跟着她妈妈。
几次之后，莉莉的妈妈被孩子搞得精疲力尽，渐渐放弃了在家开悟的想法。
莉莉妈妈的问题相当普遍。很多家长在问我英语启蒙的时候也表达过类似的困惑。
有一个四年级的孩子，从大班开始学英语，去了好几个培训机构。他的父母也在家里花了很多心血。但是，我在这里做测试的时候，发现他真正掌握的词汇量不超过100个，自然学了一个很烂的拼写。更让人苦恼的是，他的很多学习习惯已经定型，很难改正。
每次看到这样的孩子，都觉得很遗憾。
爸爸妈妈并不缺乏教育孩子的积极性，只是缺少一些知识、方法和帮助。创作《英语启蒙宝典》的初衷是为了——帮助父母在家创业。
在启蒙的过程中，父母陪伴孩子是不可替代的。知识和方法上的困难可以留给我们的老师去想办法解决。
孩子在家里的启蒙往往会让他们觉得无趣，难以坚持。
但是当我们把学习融入故事中，孩子的学习就会轻松很多。
我们在设计的时候，把枯燥的自然知识拼出来，把有趣的故事一个个连接起来。孩子听故事，自然能理解和记住这些知识点。
故事讲述了雷丁的父亲一家在非洲旅行的故事。我们顺便学习了非洲的字母A。自然拼读的发音是“a”。
到了学字母B的时候，我们一起去了巴西。说到字母c，你就去加拿大。根据这些信，我们可以带着孩子去26个国家(城市)旅行。是不是很有意思？
很多家长反映，听完《英语启蒙宝典》的故事，孩子觉得自然拼起来并不难。总是喊着要再听一遍。多听几遍，自然记住！这就是故事的妙用！
同时，为了尽量减少家长陪伴孩子学习的专业要求，我们采用有声读物的方式，把教学难点和重点做成故事。在家庭启蒙的过程中，父母只需要扮演陪伴和鼓励的角色。
当然，读书笔不是什么新奇的技术，关键是“书”。只有真正好的书才能让孩子爱上学习和阅读，激发他们学习英语的兴趣，为他们未来的成功铺平道路。
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