培养少儿思维(如何培养孩子的思维模式)
在斯坦福的教育哲学中，有一个概念叫做“成长思维定势”(GrowthMindset)，是一种相对固定思维的心智模型，被公认为近几十年来最具影响力的心理学研究之一。
研究表明，有成长思维的孩子不容易放弃，更能享受过程，更容易寻求帮助，更有决心。他们会更关心自己是否真的从一件事情中学到了什么，而不仅仅是能够通过考试。
固定心态的孩子认为努力和困难让他们觉得自己很蠢；
成长儿童思维模式认为努力工作和困难可以创造新的神经元连接，使大脑越来越聪明。
成长思维对孩子来说非常重要，所以这一概念近年来席卷了整个美国教育界，几乎每个学校都以各种方式将这一理念融入到日常教学中。很有趣的是，大多数学校都在最显眼的地方贴了这样的主播图。
仔细观察就会发现，这些海报虽然风格不同，但内容几乎是一样的，那就是“改变你的文字，改变你的心态”。
当孩子抱怨事情太难，能力不够，不能理解，想放弃的时候，提醒他们换个说法。常用的积极正面的语言会影响我们的思维习惯，即播种行为和收获习惯。
关于理解
换个说法：从“我就是不懂。”替换为“我错过了什么吗？”
就是我改变了思路：“这个太难了，我理解不了。”替换为“只要我发现自己错过了什么，忽略了什么，我一定会理解的。”
关于放弃
换句话说：“我放弃了。”相反，“我必须尝试我所学的(其他)方法。”
就是我改变了思维：“我达不到我的能力，我不得不放弃。”改成“没有办法解决问题，这条路不通，换个方法就行了。”
❤关于错误
换句话说：从“我犯了一个错误。”改成“犯错能让我变得更好。”
就是我改变了思维：从“我做错了，我很压抑。”变成“虽然这次错了，但以后我就知道这是错的。”
❤关于困难
换个说法：“这个太难了。”它变成了“我可能需要更多的时间和精力。”
就是我改变了思路：“这个太复杂了，我完成不了。”它变成了“如果你花足够的时间和精力，一切皆有可能。”
❤关于聪明
换个说法：“我不可能像她一样聪明。”改成“她是怎么做到的？我也试试。”
就是我改变了思维：从“别人比我聪明，没办法，我不如她。”改成“只要你学她的方法，认真做，我也有戏！”
❤关于能力
换个说法：从“我不擅长这个。”替换为“我在进步。”
就是我改变主意了：“我做不到。”而是“我现在可能做不好，但是没关系。如果我慢慢朝这个方向努力，我会变得越来越好。”
❤关于完美
换句话说：“我做得再好不过了。”改成“我可以做得更好，我会不断尝试。”
就是我改变了想法：“我只能做这么多，这个东西足够完美了。”而是“我想看看这件事有什么可以改进的地方。只要我不断努力，努力，我一定会提高的。”
常见的积极正面的语言会影响我们的思维习惯，即播种行为和收获习惯。美国学校贴了这九句很有仪式感的话，是为了提醒所有的老师和同学，在日常的学习生活中，改变贴近嘴边的话语，其实是在悄悄培养你的成长思维。
在教育孩子的过程中培养孩子的成长思维有多重要？我们经常听到父母说孩子太容易放弃，学了钢琴，或者学了绘画，各种乐器，或者学了之后就坚持不下去了。但其实每个孩子都有很强的性格力量，只要父母用心去培养和引导孩子。
怎样做才能培养孩子坚强的性格？
推荐你来喜马拉雅听《培养孩子的10大性格力量，一生受益》课程，课程有一个和平的主题，讲解培养孩子内心平静的具体方法。
除了和平，还包括自信、专注、乐观、毅力等10个主题。相信你听了一定会有收获！
诺贝尔奖得主海克曼推荐美国顶尖私立学校使用表演品格教育。
诺贝尔奖获得者、美国芝加哥大学教授詹姆斯·海克曼（JamesJ.Heckman）参与的研究发现，对于一个孩子长远发展最重要的因素，并非我们在儿童时期给他们大脑灌注进去的知识和发展出的认知能力，而是一系列应对未来社会的综合能力——由坚持力、自控力、好奇心、自省力、Grit、自信心、社交能力组成的“非认知技能”（non-cognitive skills），也叫作个人特质或者性格力量。
