高中语文答题公式(高中语文答题模板全套)
(1)一个句子在课文中的作用：
1，课文开头：开篇点；渲染气氛(散文)，埋伏笔(记叙文)，设悬疑(小说，上海不考)补充以下；下面是概述；
2，正文：承上启下；下面是概述；总结以上；
3.文末：指出中心(散文)；深化主题(记叙文)；回指的开始(议论文、记叙文、小说)
(2)修辞手段的作用：
(1)自身的作用；(2)结合句子语境。
1.比喻和拟人：形象生动；
回答格式：对象特征写得活灵活现。
2，排比：有气势，加强语气，一气呵成；
回答格式：强调对象特征
3；提问：吸引读者的注意力和思考；
回答格式：引起读者对宾语特征的关注和思考
反问句：强调、加强语气等。
4.对比：强调.突出.
5.重复：强调.加强语气
(3)句意的解决：
对于这样的话题，一个句子中的一个词或词组往往会运用隐喻、对比、转喻、符号等表达方式。回答问题的时候，把他们所指的对象揭示出来，然后把句子说清楚。
(4)在一个句子中用一个单词替换另一个单词可以吗？为什么？
动词：不是.因为这个词写得准确、形象、具体……
形容词：不是.因为这个词形象地描述了……
的副词(如杜、大都、非常独等。):不是。因为这个词准确地描述了.(表度、表限、表时间、表范围等。)，就变成了.这与事实不符。
(5)一句话两三个字的顺序可以颠倒吗？为什么？
不。因为：
(1)不符合人对事物认识的规律(由浅入深，由表及里，由现象到本质)。
(2)该字与上述一一对应。
(3)这些词是递进的，环环相扣的，不可互换的。
(6)段落
1含义的总结。记叙文：明确回答(何时何地)谁做什么。
格式：(时间地点)人物。
2.说明文章：回答清楚，说明对象是什么，有什么特点。
格式：描述(简介)描述对象描述内容(特点)
3。讨论文章：回答清楚讨论的问题是什么，作者的观点是什么。
格式：用什么论证方法证明(论证)论证
(7) 表达技巧在古诗词鉴赏中占有重要地位，如运用古典、对比法、渲染法、铺排法、对比法、托物法、情景交融法、借景抒情法、动静结合法、虚实结合法、委婉法、对比法、寓言法、象征法、双关法等诗歌常用的修辞方法有夸张法、排比法、对偶性法、隐喻法、借代法、类比法、反问法、重复法等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、简洁、精辟、简洁、明快、清新、新颖、优美、华丽、含蓄、朴素、自然等。复习时要系统总结各种表达技巧，储备相关知识。首先要搞清楚这些表现手法的特点和作用，然后结合具体的诗词认真鉴赏辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的态度，包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性。
简而言之，欣赏古诗词，第一步是把握诗词内容，可以从以下几个方面入手：1认真阅读题目和评论；2.分析图像；3品味意境；4联系作者。第二步是明确技巧：1。把握形象特征；2.区分表达技巧；3.解释表达式函数。第三步是评价内容：1。总结主要思路；2联系背景；主次分明3分；4综合评价。
回答问题时，要特别注意以下几点：一、紧紧跟随要求，不能泛泛而谈；第二，要点要全，要多角度思考；第三，要推敲语言，力求准确、简洁、规范。
