七年级数学课堂(优翼课件ppt下载七年级上册)

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七年级数学公开课

为了进一步提高教师的专业素质和教学能力，巩固教师在课堂教学中的基本技能，我校七年级于昨天下午举办了一场数学公开课展。七年级所有数学老师都参加了说、听、评课活动。

尹新金老师

对高一数学学习的几点建议

初一新生你们好：从小学进入中学会面临一些新的问题：比如中学的课程比较难；课时密度增加；中学更注重学生的自主学习；更加注重抽象思维能力和逻辑推理能力的培养。学生要更好的适应初中的学习节奏，学好数学，所以给你一些建议。

一.要培养课前预习、课后总结的习惯

(1)先浏览本节内容，掌握知识大纲；然后，对重要的概念和规则进行体验和思考，对无法理解的知识进行标注，以便带着问题上课；准备学习工具，相关资料等。

(2)课后总结所学知识，培养复习习惯。

二.课堂上要养成记笔记的习惯

(1)做笔记，服从讲课，掌握录音的时机；

(2)记住要点，记住问题，记住解决问题的思路和方法；

(3)课后记住总结，探究结论，思考问题。

三.课后要培养良好的做作业的习惯，良好的做作业习惯应包括：

(1)养成作业前阅读的习惯，认真复习作业前解题例题的格式、步骤和方法。

(2)养成独立工作的习惯。如果你解决不了一道难题，可以向老师或同学请教，了解后独立完成。

(3)要养成反思已做作业的习惯。每次做新作业前，最好对前一天的作业进行反馈，包括：问题类型、解题思路、问题，或者收集错题(学生可以整理错题)

四.要培养大胆质疑习惯

初中生思维活跃，好奇心强。然而，有些学生不敢大胆质疑他们遇到的问题，无论是在课堂上还是课外。高一新生上课要大胆发言，积极讨论，课后多提问后勤，培养良好的提问习惯。

五.听过会忘、看能记住，做才理解

大一新生大多善于思考，有些难题是孩子思考后就能解决的，但大部分孩子目光短浅，动手能力差，或者懒得去计算和推理。希望孩子会算计，会讲道理，养成多做事的好习惯。

培养良好的学习习惯是一项系统工程。这需要决心、毅力和耐心。达尔文说，“最有价值的知识是关于方法的知识”。随着时间的推移，这种方法成为了一种自然的习惯。所以培养良好的学习习惯是打开知识宝库的钥匙，它释放的能量将是无与伦比的。也希望一年级新生在最短的时间内尽快适应初中生活，取得优异的成绩。

在假期里同学们可以做以下的复习和预习，温故而知新，为顺利适应中学学习做好准备。

从小学到初中，小学1-6年级所学的计算、方程、图形、可能性、统计学等知识，将在7-9年级进一步深入细致的学习和研究。因此，学生需要对小学的知识进行整理和复习。特别是小学的计算是初中使用的基本技能，建议同学们做50道计算题（注重分数的运算）

二、对初一的知识进行有计划有目的的预习

1.学习内容：建议七年级上册第一、二、三章

(1)第一章重点是立方体的侧面展开图，需要自己制作展开。研究了多少种边展开图，未覆盖立方体的边展开图可以进一步研究。

(2)第二、三章重点介绍有理数的定义，单项式和多项式的定义要求学生理解定义和计算，并制定好每天进行一定量计算的计划。

2.完成课后的随堂练习。

第三，有能力的学生应该相应地扩展他们的知识。青岛市义务教育阶段没有数学竞赛，但为了培养孩子的能力，有相应的数学实践活动：比如通过自己的实践，开展调查研究，撰写数学调查报告；写数学建模论文。有能力的学生平日要多观察，多做事，多思考，多积累，培养自己学习数学的兴趣，为以后的发展打下坚实的基础。建议完成一篇小论文 《我眼中的“数”》 ，写一写你所认识的数。

吴宏利老师

从教27年，一直坚持“用心育人，用爱心当老师”的原则。在数学教学过程中，应注重培养学生的独立思考能力和自学能力，调动学生的学习积极性，让学生轻松愉快地获取知识，感受数学之美。

教育箴言：用爱点亮孩子们的心灵，用激情点燃孩子们的智慧！