高中英语学习_高中英语学习方法

让高中英语学习变得容易

进入高中后，各科学习难度更大。对许多学生来说，英语是一个困难的痛点。我们邀请了两位老师和你分享他们的学习技巧。

重视初高中英语衔接

培养英语学科素养

“许多进入高中的学生会发现，高中学习英语最大的困难是词汇量的突然增加和长难句的复杂性。”全国英语竞赛一等奖获得者、西北大学附属中学一级英语教师张文老师说，初高中的知识量差距巨大。第一，词汇量成倍增长。初中三年共学了1600个单词，约400个短语。高考3500字都是高一高二要学的。第二，语法内容来得很快。中考语法学习知识点少，难度低，无交叉考点。但在高中课本中，初中学过的语法基本上不再作为新的语法项目来讲解。高中阶段的语法知识更深，侧重于在语篇语境中的应用。

张文老师建议，除了知识量的变化外，还应注意高中英语学习从注重语言知识和能力向培养英语学科素质的转变。高中新课程标准提出了学科核心素养的概念，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。其中，语言能力是核心素养的基础部分，文化意识体现了英语核心素养的价值取向，思维品质的培养有助于提高学生分析问题和解决问题的能力，而学习能力的培养有助于形成良好的学习习惯，从而促进自主高效的学习。

Xi经济发展一中省级教学专家范鸿宾认为，要学好高中英语，有三个难点需要克服：

第一，词汇。与初中英语词汇相比，高中英语词汇有了显著的增长，最明显的是单位词汇的扩大，一个完形填空从初中的10个空格变成了高中的20个空格。对词汇量和能力的要求自然上升。对于词汇记忆来说，不仅要用一个“背”字，还要运用十多种词汇记忆方法，为自己知识的巩固和吸收，为以后学科知识的转移和应用服务，这才是好词汇的关键。

第二，读书。阅读之于英语，犹如水之于鱼，阅读，尤其是阅读经典英语原著，使学生身心健康，视野开阔，智慧溢出。阅读是让我们受益的法宝，所以高一学生必须通过“阅读”这一关。

三、作文。从以往高考数据来看，全省作文平均分在14分左右，还有很大的提升空间。不过还是有同学把考试写作当做敲门砖，一切都好。很明显，这是一片看不见森林的叶子，忽略了日常的积累。事实上，写作对学生的逻辑思维和分析能力很有帮助。为了写好一篇作文，我们在处理各种材料的过程中，培养了分析和处理不同问题的能力。通过处理各种作文，我们可以获得更多的想法，变得更挑剔。

高中英语的两个要点

词汇与阅读

张文说，高中英语学习最重要的两个方面是词汇和阅读。“词汇是高中英语学习中最重要的东西。对于高考来说，一篇300字左右的阅读，如果有一个单词，相关的句子甚至一个自然段都会受到严重影响，这里的命题点就会失分。”

背单词时，正确的方法如下：1。注意例句，配合例句，把单词放在上下文中。2.少吃多吃。不要一口气背完一堆单词。他们应该被牢牢记住

范宏斌先生还向学生介绍了高中学好英语需要的六只老虎。第一个是坚持不懈。学习一门外语不是一蹴而就的。毅力可以让事情发生。一天的计划在早上，这是学习外语的好时机，尤其是要充分利用它。

第二，培养英语阅读习惯，立足课本，放眼英语世界。比如经济发展一中，鼓励学生积极阅读英语经典小说，举办“我喜欢的小说分享会”，分享智慧和情感，让学生心智成熟，自然提高英语听说读写的基本功。

第三，背单词的重要方法多达十五种，如注音法、词根构词记忆法、谐音法、类记忆法、公式法、猜词法、熟语造句法等等。

第四，要注意记忆常用的经典句型，学以致用，包括交流活动和实践考试。

第五，在生活中快乐地学习，把自己生活中的信息，比如耳边听到的智慧话语翻译出来，是一种休息的方式，也是一种训练的方式。

同时，范宏斌还建议，学生要敢于用外语说话，要知道，正是在改错的过程中，学生才能彻底理解规范用法，取得明显进步。老师会鼓励学生不要害怕犯错，这样他们就可以进一步进步。