少儿思维逻辑训练(如何锻炼孩子的思维逻辑能力)

三道题考验孩子的逻辑思维能力，超出了准确性！

电影《教父》里有一句台词“花半秒钟看透事物本质的人，注定是完全不同的命运。”

这个“本质”是指逻辑思维.

孩子的逻辑思维能力好吗？考三题就知道了。

有一口7米深的井，一只蜗牛从井底爬上来，白天爬3米，晚上掉2米。蜗牛能从井里爬出来几天？

一毛钱一个桃子能吃几个桃子，三个桃子一个桃子？

当我妹妹购物回来时，她把一些零钱放在抽屉里。但是下午姐姐去买菜，发现抽屉里没有零钱，就给三个姐姐打电话，问她们抽屉里有没有零钱。

老二说：“我拿着，中午去买零食了。”

第三个孩子说：“我看见第二个孩子拿走了。”

小姐姐说：“总之，我没有带第三个孩子。”

这三个人有一个在说谎，那么到底是谁在说谎呢？谁拿了零钱？

你的孩子在哪些方面做得对？(ps:答案附在文末)

逻辑思维能力不仅是处理日常生活问题的必备能力，也是数学的重要性。很多孩子很聪明，但就是学不好数学。"s的父母并没有少注意提高孩子的成绩：他们每天陪孩子做数学作业，耐心细致地讲解；每个周末，无论晴雨，我都要送孩子去上数学辅导班.但数学仍然是孩子爬不过去的山，成绩就是不提高。

通常孩子就是学不好数学，很多家长忽视了孩子逻辑思维能力的培养。如果停留在让孩子大量刷题的阶段，那就大错特错了。我们需要一系列完整的措施来培养逻辑思维。

今天，哈童上海升学和绿光少儿教育联合推出了绿色STEMath课程，旨在培养儿童的逻辑思维能力，让儿童在游戏中感受数学的魅力。让我们来看看这门课程的优势。

1.增加学习的兴趣。

拒绝刷题，拒绝死板教学。用作品代替作业，用绘画等综合手段改变固有模式，从数学的起源出发，让孩子彻底爱上数学。让数学变得有趣。

2.主动思考，发挥想象力。

素质教育交错堆叠，让孩子自己思考，自己操作。改变固有的观念和方法，也会改变固有的成就。通过用思考代替记忆，孩子会变得善于讲故事，有创造力。

3.让孩子了解数学的乐趣。

小班教学可以增加孩子的主动性，让孩子善于提问和思考，模拟解决方案，通过生活中的教与学，了解数学的乐趣。

课程内容

1.报名离线完成评估。

(去学校预约课程，评估分班)

2、8次离线数学课程，每次1.5小时,共有16个课时.

(以能力和素养为导向，从小脑袋想到数学)

另：送一个绿色拉杆书包

适用年龄

早期培养逻辑思维很有必要。这个活动课程适合中班至一年级.的婴儿

课程时间

报名时间:从现在起至2018年11月30日

上课时间:在特定的时间和校园预约。课程将于2018年10月后开始，每周连续举办一次。

班级校园

西江湾路500号2号楼虹口校区: 1楼

松湖路338号6号楼杨浦校区:一楼

友谊路199号新宝山大厦4楼4d宝山校区: 4b

万镇校区:梅川路1309号二楼(步行街内)

长宁路855号恒通国际大厦中山公园校区: 21楼

行动模式

单独报名299

这两组人都在199

在99，四个人为一个团体而战

五人一起学费全免！

教科书描述

需要购买正版教材，或者可以使用校园提供的免费复印教材。

其他说明

这个团购只对没有上过绿灯的新学员开放，每个学生只能使用一次。

很多人提到数学，第一反应就是枯燥、抽象、晦涩。所以家长要记住不要让孩子刷题，无论什么科目，兴趣和引导都很重要。当孩子能够理顺数学的内在逻辑，就会学得像老虎吃豆芽一样——。

家长在平日与孩子进行游戏互动时，更应注重对孩子逻辑思维的训练和引导。只要孩子努力学习，就不会有学不会的知识，也不会有学不会的科目。

试题答案在这里

第一个问题：1.5天。很多人想都没想这个问题，就说七天？其实很简单，你拿一张纸，把它画出来。这个问题很简单…

问题二：1块钱买10个，吃完还有10个核。换3个桃子，吃完还剩4个石子。再换一个桃子，吃完还有2颗石子。给一个卖桃的赊账，吃完还剩三核。把核给卖桃的和赊账的。所以，你吃了10 3 1 1=15个桃子。这是众所周知的方法。还有一种方法：不要一次买十个，分开买，第一次三个，第二次两个，第三次两个，所以…很简单，也是15个。

第三个问题：C撒谎，A和C都参加了。假设A说谎，那么B也说谎，与问题意思不符；假设B说谎，那么A也说谎，与问题意思不符。那么，说谎的一定是C，只有A和C得到小的变化，才能符合问题的意思。