小学一年级数学辅导(小学一年级数学辅导方法)

小学一年级，数学打破了十法，让孩子充分掌握了“禅让减法”

计算在小学阶段很重要，也是学习数学其他内容的基础。所以熟练准确的掌握计算是数学学习最重要的一步！

但很多孩子计算能力弱，尤其是“退位减法”。

今天我们列四种方法，跟大家一起探讨一下，如何突破退位减法吧！

数数法

例如，在15-8=7,孩子们可能会用手指或小积木一个接一个地从15.减去8,他们发现还有7.

这种算法是最原始最基本的方法，但是比较耗时。一开始，可以允许孩子使用这种方法。因为对于学前和低年级的孩子来说，他们需要借助一些具体的、形象的事物来帮助他们进行具象到抽象的演绎,许多孩子会通过掰手指或小积木来完成计算，这是正常的表现。

以后只要让孩子慢慢练习，意识到其他方法更方便，抽象思维越来越强，自然会放弃这个算法。

做减法想加法

例如，如果我们想计算15-8=？,我们可以使用加减法之间的关系，只要我们知道8加几等于15,然后我们可以推导出15减去8等于几.

这个方法是最省时的，也是最难的。孩子不仅要精通20以内的进位加法，还要有一定的推理能力和逆向思维能力。

破十法

例如，在13-5=？,第一步是把13拆成10和3,10-5等于5和5的好朋友5,3,加到8.

也就是说，如果把十几分为十几和几十，减去一个数得到的数就是这几个加减的好朋友。例如，17-9=？加上17拆成10和7,7和9"s的好朋友1.等于8

平十法（砍尾法）

以15-8=？为例，可以分为连续减法，15先减去5，再减去3.

为什么要算这个？因为如果你问你的孩子15-5=？26-6=？39-9=？98-8=？,你会发现孩子能很快给出答案。

也就是说，可以减去两个比特相同的数字(俗称尾巴)，把尾巴剪掉。例如，如果26减去6,6将剪掉尾巴，20将留下。然后用十这个整数减去一个数，也是很容易计算的。

在辅导孩子的过程中，我们发现更容易掌握“破十法”，之前也教过《聚十首歌》:

凑 十 歌

一九一九"s的好朋友，

二八二八握着手，

三七三七离我们很近，

和四六四六.一起去

五五凑成一举手。

只有五组：1+9、2+8、3+7、4+6、5+5，,事实上，1+9、5+5更容易记住，3也不难记住。

“破十法”就是把“十法”颠倒过来。只要让孩子知道一打可以分为十加几，十减几等于几，几打等于几。“补十法”和“破十法”相互转化。掌握后，既能快速计算，又能保证不出错。

对于“石平定律”，孩子在做题的过程中容易出现两种错误。一是受先入为主的“打十”、“破十”、“拆错”观念的影响；二、第二步，加减符号混淆。孩子接触一个新的知识点，你掌握了吗？熟练掌握了吗？一切都需要通过反复练习来完成。

这里有一些“破十法”练习供孩子们尝试！

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