鸟的天堂(鸟的天堂教材分析全解)

系版五年级上册第23课《鸟的天堂》插图

知识点

生字组词：

桨：桨桨推进器

榕树：榕树榕城

纠正：纠正纠缠纠纷如有错误，必须纠正

桩：用树桩打桩的事情

上涨：涨潮，涨水，涨钱，涨价，涨船

塔：宝塔塔水塔塔灯塔

提示：远端的树梢喜气洋洋

空闲时间：看的东西太多，看的东西太多

眉毛：眉毛眉开眼笑。

扔：扔给主播，露脸，吸玉

多音字：

数字：sh数了数，数字并不罕见

禁止：jn没办法。jn是禁止的

形近字：

桨(桨)奖(奖励)

小叶榕(榕树)溶解(溶解)

纠正(争端)就是呼唤(叫喊)

堆(树桩)脏(脏)

涨(涨价)张(开盘)

铁塔(铁塔)(合作伙伴)

树顶很安静

自由时间(无瑕疵)缺陷(瑕疵)

眉毛(眉毛)，肩膀(肩膀)

词语解释：

聚类：量词，用于将事物聚集成簇或堆。

辉煌：明亮耀眼

连续：表示连续，间歇。

规律：本来指的是事物之间内在的本质关系，但本文指的是一定的节奏和节拍。

纠正：纠正(缺点、错误)c

接近：接近；正在接近。

白色：形容无边无际的白色(用于云、雾、雪、大水等。).

不知所措：原来，这么多美景你都看不到。描述了太多的人或事，接待应付不了。

数不胜数：没有办法数(数)，说明数量很大。

反义词：

天堂——地狱慢慢——急

安静——喧闹——冷清

清——模糊不可数——很少

近义词：

修正——修正接近——接近

展示——展示发光——照明

明亮——明亮活泼——吵闹

兴奋——快乐怀旧——依恋

连续——连续——连续

词语搭配：

(灿烂的)彩霞(茂盛的)榕树

(慢慢地)移动，(兴奋地)喊

几艘船和一棵榕树

词语扩展：

描述大量单词：

无数，无数，无数，成千上万

课文主题：

本文叙述了作者和他的朋友们通过《鸟的天堂》两次看到的美丽景色，生动地描述了晚上静止的大榕树和早上鸟类活动的场景，赞美了华南美丽而充满活力的景色，表达了作者对自然的热爱和赞美。

课内问题：

1.“天堂”是什么意思？「鸟的天堂」是什么意思？

答：“天堂”是指幸福美好的生活环境。“鸟的天堂”是指大榕树是鸟类生活的天堂。

2.作者走过多少次《鸟的天堂》？他们什么时候去的？

答：作者两次穿越《鸟的天堂》。第一次是晚上，第二次是早上。

3.为什么这棵大榕树可以成为鸟类的天堂？

答：(1)这棵大榕树非常大，为鸟类提供了广阔的生存空间。

(2)这棵大榕树枝繁叶茂，为鸟类创造了一个良好自由的生活环境。

(3)农民禁止人们在树上抓鸟。

课后习题答案：

1、朗读课文，说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。

参考答案：因为既有适合鸟类生存的自然环境，又有人类对鸟类的保护，作者看到了鸟无处不在，鸟无处不在，感受到了人与自然的和谐。所以作者感叹“鸟的天堂的确是鸟的天堂”。

2、课文分别描写了傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景，说说它们有哪些不同的特点。用不同的语气和节奏读一读相关段落。

参考答案：作者两次去“鸟的天堂”，第一次是在黄昏时分，鸟都活了。因此，作者着重描写了“鸟的天堂”本身的奇异景象，这是一种静态的描写；第二次是在第二天早上。作者重点描述了《乐园》中33，354只鸟的生动活动，这是一个动态的描述。

图文解读

同步练习

第一节课

第一，读拼音，写汉字。

()移动船只()并跟随()

() ()错误()树树()

应答() () () () ()烦恼

第二，在下面补充一些单词，选择正确的注释。

1.不可数()

A.号码。计数数量。c .列举。

2.不堪重负()

A.闲置。b .远。c .长期。

第三，选择填空。

一个接一个地继续

1.我们跳进了一艘船。

2.当我们拍手时，树变得活泼起来。

闪闪发光

3.绿色明亮地照耀在我们的眼睛上。

4.阳光从窗户照射进来。

第二节课

1.读句子，说出你从中学到了什么。

1.我有机会看到它的真面目。真的是一棵枝桠无数的大树。

2.绿色明亮地照耀在我们的眼睛上。似乎每一片绿叶上都在晃动着新的生命。

3.我仔细看着，眼神不知所措，我看清楚了这个，又错过了那个；看到那个，另一个又飞了。

第二，昨天，我的眼睛骗了我。那个“鸟的天堂”确实是鸟的天堂！

句子中的两个“鸟的天堂”是什么意思？

参考答案

第一节课

首先，划桨法纠正了榕树桩

二.1.B 2。A

三.1.继续2。继续3。闪耀4。用射线照射

第二节课

1.大榕树茂盛。

2.榕树生命力旺盛。

3.榕树上有许多鸟。

二、第一个“鸟的天堂”是指大榕树，第二个“鸟的天堂”是指鸟类生活的天堂。