三年级英语(三年级英语期末试卷题)

小学三年级英语是小学英语学习的转折点。然而，这个年龄段的学生仍然保持着新鲜的英语意识，大多数人对学习英语感兴趣。在教学过程中，汉普森英语教学专家建议，应采取多种教学活动，营造轻松、和谐、民主的教学氛围。有必要扩大学生的兴趣，培养在兴趣下学习的习惯。

1.预习——最基本的学习准备形式

通过预习，学生对课文内容有了基本的了解，这对不同层次的学生有不同的好处。对于学习成绩好的孩子，可以自己掌握课文，大声朗读，理解课文大意；学习效果弱的孩子，对课文有一定的理解，至少能读懂课文，所以在课堂上重新学习课文时，不会不知所措，可以融入这个学习环境。

2.听——最基本的交流形式

小学英语教学是一种师生间多方位的交流活动。听力是交流的主要形式之一，学生的语音、词汇和语法知识在很大程度上取决于听力。在小学英语教学中，“听”作为学生获取语言信息和语言感受的最重要的方式，是提高其他技能的基础。

3.阅读——是语言习得最基本的形式

阅读分为自读和朗读。自学是用来发现存在的问题，以便和外教交流，得到专业的指正。

朗读是为了习得和形成一门语言。朗读符合语言习得规律。英语作为第二语言，在少数语言情况下，要达到用英语说话和交流的目的，首先要学会阅读英语。

语言学习的目的是学习使用语言。初三英语学习的目的是让学生灵活运用句子进行简单的交流。因此，学生应该在课文中学习和模仿，发现句子的特点。