热爱劳动手抄报(热爱劳动手抄报内容简短)
云艺术生活和劳动是最光荣的。——所小学综合劳动实践月成果报告
作者：四年级邓超
云端艺生活 劳动最光荣
小学部劳动综合实践月成果汇报
编者按
在“推迟开学”期间，学校总党支部制定了《关于进一步加强中国科学院附属实验学校延期开学期间德育管理工作方案》，提出了“健康第一、面向全体、五育并举、自主发展、家校合作”的总体目标。在这个美丽的五月，中国科学院附属实验学校小学部迎来劳动综合实践月成果汇报。劳动教育是学校德育的重要组成部分，是德育的根本基石。树立学生正确的劳动价值观，提高劳动素质，促进学生全面发展是关键。
以劳立德
塑造品格
“阳光灿烂，公鸡唱了三首歌，花儿醒了，鸟儿忙着打扮……”这个《劳动最光荣》伴随了几代人的成长，也鼓舞了当代的孩子。在家学习期间，学校开展了以“最光荣的工作”为主题的各种劳动活动，增强学生劳动观念，养成热爱劳动的好习惯。
低年级学生观看了故事片《致敬大国工匠》，从内心表达对劳动者的尊重，并向
认真观看 《致敬大国工匠》
居家学习期间，在“我和爸妈换天岗”活动中，同学们大显身手，“十八般武艺”样样精通。试图打扫房子，洗碗扫地，整理个人物品，做食物和其他家务，并获得了新的技能。学生们真的很高兴看到他们的小衣柜是干净的和全新的。在经历和捕捉到父母每天的辛勤劳动，了解到收获背后的汗水和努力后，学生们更加珍惜与父母在一起的美好时光。
我和爸爸妈妈换天岗
我们都是劳动“小达人”
整理“小衣橱”
学科融合
以劳增智
在劳动作为大自然赐予人类的“生命活动”，凝聚了丰富知识要素。"s劳动过程中，学生不仅可以确认所学知识，还可以利用在劳动实践中获得的感性知识加深对所学知识的理解。在学科整合和体验劳动的过程中，学生们结合自己的学科，运用自己的大脑进行了大量的劳动活动。
高年级开展“劳动起源”主题班会，同学们搜集资料，制作PPT，利用云班会，人人争当小讲师，介绍了劳动节的起源、发展和劳动意义，并通过实际劳动感到劳动是最光荣的。
研究、介绍劳动的起源
在“种植小人才”活动中，从寻找小种子开始，学生们就拿起小铲子，铺土，播种，浇水，盆栽小植物，认真做好“观察记录”。通过绘画、日记等方式记录植物在不同时期的生长变化。从小种子的出现开始，第一片叶子从小芽开始，第一片芽从小花开始。学生全神贯注地参与整个过程，体验辛勤劳动，收获劳动成果。同学们种植的小植物，也为家中增添一抹绿色，装扮自家的“小花园”，美丽心情油然而生。
小种植，体验劳动的快乐
“草堂花的少，今天想种，不求青梅黄梅。”古人种花育柳，向往美好生活。现在我们热爱这个更好的生活环境，保护我们的家园。在“垃圾分类”活动中，同学们画手写的报纸，宣传垃圾分类的知识，与大家分享垃圾分类的小技巧。在一份精心制作的垃圾分类小报中，同学们认真的态度和强烈的责任感跃然纸上。
制作垃圾分类手抄报
同学们利用小制作的形式
展示垃圾分类标识，
鼓励身边的人了解垃圾分类
同学们精心录制小视频，
讲解垃圾分类的具体做法和注意事项，
动员每一个人参与到垃圾分类中来
同学们极参加社区垃圾分类的宣传，
用自己的行动带动身边的人
在习爷爷曾说过“垃圾分类是一种新时尚”。,探险有收获，我在垃圾分类方面领先。
以劳育美
心有所向
新时期的劳动教育，是让学生牢固树立最光荣、最崇高、最伟大、最美好的劳动观念，体验劳动，创造更美好的生活。劳动实践不仅可以激发学生对美的感知和对美好生活的感知，还可以使学生通过长期的学习和思考，观察客观事物发展变化中的美的规律。劳动美化生活。你看，同学们纷纷拿起手中的画笔，描绘出劳动的美好场景，记录这珍贵的瞬间。
制作劳动节手抄报
静下心来写一句书法老师提供的关于劳动的名言警句；扬起嘴角，结合美术课上学到的小技巧，做出漂亮的书签；手牵手，翻翻自己心爱的书，体验体力劳动的快感。
书写劳动节名言警句
制作劳动小书签
学习包书皮
结语
生活是劳动创造的，美好的生活也是劳动创造的。期待劳动教育成为校园、家庭、全社会的普遍做法，在学生心中生根、发芽、茁壮；期待同学们动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，用双手成就美好未来。
今后，学校将坚持多党教育，进一步加强学生劳动教育，提高学生劳动素质，帮助学生树立正确的劳动态度和观念，掌握扎实的劳动技能，形成良好的劳动价值取向。
田心写的
资料：小学各校区老师
