中彩那天(中彩那天课文图片)
湖北省教师招聘考试分为两类，一类是各城市机构招聘考试中的D类(中小学教师)，另一类是各地区的个别教师招聘。由于不同地区个别教师的招聘时间不确定，考生可以随时关注相关信息。公共基础知识是大多数教师招聘考试的必修内容。咸宁人事考试网整理了相关资料供大家参考！
《中彩那天》经常作为小学语文教师资格证面试的重点项目。这本教材主要写的是二战前，“我”家生活贫困，但没想到父亲帮同事领了彩票，中了奖。同事忘了买彩票，父亲经过思想斗争，把一辆崭新的奔驰轿车连同大奖——还给了同事。这个故事告诉我们，诚信是人的精神财富，比任何物质财富都珍贵。
1.教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。认识6个生字，会写14个生字，理解“拮据、梦寐以求、安慰、馈赠、富有”等词语。
2.通过阅读课文，探究父亲复杂的心理过程，理解“父亲”这一人物形象的突出特点。
3.引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。
2.教学难点
重点：抓住关键句子理解课文内容，分析理解父亲面临的道德问题，实现父亲的“诚实守信”品质，并从中接受教育。
困难：理解母亲的那句话——“只要一个人活得老老实实，有信用，就意味着拥有很多财富。”结合时代背景，可以理解在资本主义赤裸裸的金钱关系下，父亲的选择是多么有价值。
三。教学方法
教学法、小组讨论法、多媒体辅助教学法。
4.教学过程
(一)设置悬念，激趣导入
同学们，你们有没有中过奖?中奖的时候是什么心情呢?
今天呢，我们要认识一个人，他中了大奖——一辆奔驰汽车。可是与同学们不同的是，中奖的他，心情不是激动，也不是兴奋，而是非常的纠结。这是为什么呢?让我们一起走进今天的课文——《中彩那天》，探究一下其中的原因吧!
(二)初读课文，整体感知
1.学生自由朗读课文，圈画出课文中的生字以及理解不了的词语、句子。
教师指导学生阅读6个生词“对立、嗜睡、飞奔、进食、困惑、取”，讲解14个生词“维度、财富、属、货、飞奔、给予、驱使、道德、困惑、码、库、取、橡皮、拨”的笔画顺序和记忆方法，重点分析“不足、困难、难”
2.学生再次默读课文，思考课文讲述了一件什么事情。
清晰：讲述了父亲为生活奋斗的故事。他看不起中彩票的那一天，担心奖品的归属。最后，他把自己梦寐以求的奔驰奖还给同事。
(三)深入研读，重点感悟
1.默读课文3～9自然段，中奖后的父亲是怎样的心情?
明确：“表情严肃”“不开心”，甚至把想上车的“我”赶走。
2.当我迷惑不解的时候，母亲让我看了什么?用横线在课文中画出相关语句。
明确：“妈妈让我仔细分辨两张彩票的区别。看了看，终于看到了蔡中右上角铅笔写的淡淡的K字。”
3.(同桌交流)“可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。”请同学们分组讨论，这个举动反映了父亲怎样的心理呢?他为什么会产生这样的心理?(借助PPT出示一张奔驰轿车的图片)
明确：反映了父亲经历了一番激烈的思想斗争。课文的第1自然段写道：我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。说明这个家庭非常需要这辆汽车。第2自然段又写道：他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。说明这辆汽车对父亲来说意义非凡。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊!”从这句话也不难看出相较于同事库伯，父亲更需要这辆汽车。但是决定这辆汽车去留不仅要看谁更需要它，更重要的是它本该属于谁。所以父亲迟疑了，那张彩票下留下了一个“淡淡的”(重读)K字。
4.(自读课文，同桌交流)库伯先生派人把车开走之后，父亲的心情如何?为什么?
明确：“父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。”(出示“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富”和“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻”两句话)
虽然同事库珀不知道这件事，但是爸爸有很好的机会把车留给自己。但是“诚实信用”的原则不允许父亲离车，所以父亲选择了还车。第二次世界大战前，资本主义社会处于“金钱至上”的氛围中。在巨大的诱惑面前，生活贫困、肩负家庭重担的父亲仍然可以坚持做人的原则，把车还给有钱的同事，让他更好地看到父亲最后选择的价值。他诚实守信的美德是我家最宝贵的财富。
