高三主题班会(以感恩教育为主题的班会)

高三“赢在高考”系列主题班会（三）

主题：负重薄冰行走

推荐人：孟晓宇，高三二班

时间：2018年12月10日下午16: 35

地点：江苏省江阴一中上学楼二楼阶梯教室

参加者：高三物化班

感觉：

【主题班会】“树立高三意识”——角色定位和目标——2020 15班主题班会

生活中的天地之间，如果差距太小，那也只是突如其来。看着空荡荡的教学楼，我们突然意识到，我们已经进入高三了。为了尽快适应高三的节奏，6月11日下午开了班会。在班主任的带领下，2020届15班的同学们进行了一次难忘而意义重大的主题班会。

“如果你跑了，我们会回到原来的地方，”班主任魏先生在讲台上开玩笑地说，但他的话充满了对我们的深情和作为一名教师的苦涩和无私。老师们三年的付出，只为我们起飞一次，三年后再默默回到原点。珍惜过去的一年，回报他们无私的付出，创造我们无悔的青春，这是每一个学生的心愿。

“尽快实现高三的角色转换”。学长学姐一走，我们就高三了。在恐惧、不安、困惑和紧张的情况下，我们首先要做的是看清我们现在的角色。首先要改变自我意识，明白我们目前的主要任务是为了高考而奋斗。其次，学校尽可能减少了我初中学生的阳光课间和各种活动，以便腾出时间进行紧张的学习。人生没有极限，学习没有极限。高三要付出更多的精力去学习更多的知识。

知己知彼，百战不殆。在这样高强度的学习中，只有明确自己的定位，才能更加清晰地做出努力。为此，同学们看了看自己从高一下一年开始按照班级要求进行的“成长足迹”，清晰地看到了文理分科后七次考试的成绩和在线情况。结合班主任的客观分析，他们给自己定下了强调本科或者本科课程的目标。班主任定制了“我要去重本！”还有“我要稳定本科，勇往直前！”这样的两张空白记录贴在教室的墙上，让每个学生都能感受到自己的选择，用自己的双手把自己的名字贴在记录上，从而把无声的仪式感提炼进去。同学们争先恐后地在桌前停下，写上自己的名字，全力以赴！

班主任没有把学生分成三六个，而是用客观的数据分析来指导我们；学生不想成为说大话的巨人，小心翼翼的设定自己能达到的目标。两个星期后，期末考试结束后，我们的第一个记录就挂在墙上了。这种精心的设计只是为了让我们牢牢记住自己的目标！心中有目标，有航海的灯塔，有旅行的明灯！然而，这不是静态的。班主任为我们每个同学准备了两个名字。半年后，一级考试就完成了。根据高中月考和期中考试，这两个记录上的一些学生姓名可能会有所调整。本科生也可能冲进复刻。当然，如果他们不够努力，复读生就会落入本科。这样，学生对自己的排名影响会更加明显，学生之间的良性竞争会更加激烈，共同促进。

你的志向和以前一样。有目标才有动力。早在5月，班主任就和家长一起策划并悄悄为学生准备了一个小惊喜，——，并制作了每个学生温馨家庭照的明信片。当这个惊喜在班会上展现出来的时候，每个学生都微微睁开眼睛，脸上带着惊喜的笑容，眼里含着感动的泪水。他拿到之后，就放不下了。很多同学说根本不知道自己有这样的照片！然后根据老师的要求，每个学生写出自己未来的大学目标，目前的不足，以及自己心中想说的话来鼓励自己。43张定制的明信片，一方面照片里充满了爱和温暖，另一方面文字里充满了豪言壮语。文字虽然简单，但背后的意志力是深刻的。

没有经历过高考的人生是不完整的，此次班会，同学们将会更明确自己的角色，清楚自己的定位，坚定自己的目标，为高三的奋战打下坚实的基础。风流人物，还看今朝！