听课记录表(大学听课记录表范文)

市二小学：为提高教师备课、讨论、学习的质量，促进教师的专业成长，达到互争互学的教研氛围，举办教师教案、讲课记录

的展示与评价活动。4月24日，市第二小学举办教师教案和讲课记录展览及评价。

看，高一高二老师的教案和讲课记录写得有多规范，字迹有多工整，批注添加修改有多细致，课后评价有多抢眼。三四年级老师的教案详细、实用、实用，真正为自己的课堂教学服务。五六年级的老师对教案和讲课记录都有详细的记录，对听课和评价反馈都有自己的想法和建议。英语组和综合组教师的教案各有特点。从课前复习到测试课堂练习，精致的板书设计，教后细致的反思，既具体又有针对性。

看，教研组组长带着这个组的老师们认真参观，虚心学习。我相信通过这次活动，他们一定会提高教案和听力记录的质量，把备课、认真听讲变成一种习惯。

看，教研组组长和组内骨干教师对照评估表，认真评估每位老师的教学计划和考勤记录，既评判了各个年级的模范教师，又督促暂时落后的老师以身作则，迎头赶上，迎头赶上。

本次展评活动是我市第二小学把握套路、推进教研的常规教学工作，提升教师掌握教材、编制教案的专业能力。通过展评，为所有教师提供观摩学习的机会，促进师生之间的交流，让教师明确未来努力的方向，为扎实有效地推进日常教学工作发挥积极作用。