奇数和偶数(绝对数和相对数)

一年级数学，奇偶应用题六个典型例题

一年级数学，6种奇数与偶数的应用题典型例题

例1:母亲节到了，小红给妈妈买了一束花，两朵百合，两朵玫瑰，四朵康乃馨。她付了45元。小红看到莉莉是5元的。然后她对姑姑说：“你的账户错了。”丽丽是这么说的吗？

按照题目的意思，2朵百合，2朵玫瑰，4朵康乃馨的总价是偶数，所以花的总价应该是偶数。她付了45元，很奇怪，所以小红是对的。阿姨算错账了。

例2:四个孩子一起分享15块糖。我妈妈问每个孩子吃了多少块糖。第一个和第二个孩子说他们吃偶数的糖，第三个和第四个孩子说他们吃基数的糖。我妈妈说你们有些人撒谎了。妈妈如何快速判断某人在说谎？

根据题目的意思，第一、第二个孩子说吃的是偶数的糖，那么这两个孩子吃的糖块总数是偶数；第三和第四个孩子说吃基块里的糖，所以这两个孩子吃的糖块总数是偶数；两者之和应该是偶数，而糖块总数是15，是个奇数，所以我妈知道有孩子撒了谎。

例三：汽车从A到B，叫行程，从B到A，也叫行程。如果一辆车从A出发，在A和B之间跑了15趟，是在A还是在B？

如果从A开始，那么奇数都在B，偶数在A；

A和B共15趟，15是奇数，所以这车在B。

例4:小明给9个孩子50块糖，这样每个孩子的糖都是奇数。你能告诉他们吗？为什么？

我们知道奇数加奇数产生偶数，九个孩子的糖块数是四个偶数加一个奇数。

然后结果还是奇数，糖块总数是偶数，所以不能分给九个孩子，都是奇数。

例5:你知道1，2，3，4，5 … 11的和是奇数还是偶数吗？

从1到11，有5个偶数和6个奇数。6个奇数相加的结果是偶数，加上另外5个偶数，所以结果是偶数。

例6:有一堆苹果，还剩三个。那么这个盒子里的苹果总数是奇数还是偶数呢？

我们知道取四加四是四加的无穷大，四是偶数，所以不管四加多少都是偶数，最后还剩三个，所以是偶数加奇数，结果一定是奇数。

通过上面的例子我们知道，偶数相加的问题，偶数加偶数，总会产生偶数；

偶数加奇数产生偶数，奇数加奇数产生奇数。偶数加奇数产生奇数。只要我们记住这些公式，当我们达到目的时，它就会变得简单。当然，我们在做目的的时候，一定要先审题，把题的意思搞清楚，再用公式，就简单了。希望今天的问题对大家的学习有所帮助。