期中考试试卷分析(期中试卷分析1000字)

期中考试后如何写出高质量的试卷分析？

作者|王

编辑| Aga

经历和反思才能成长。写试卷分析不仅是一个对标课程标准、研究教与学的过程，也是一个发现问题、检查和填补空白的过程，是制定下一步教学计划的重要参考。此外，本学期成绩论文的分析对于下一步的研究性教学、学术状况分析、提前预防和常见问题的应对也有很大的价值。那么，教师如何才能写出高质量的试卷分析呢？

我们郑州陈中实验学校教研室做了整体规划，制定了四步走战略。

第一步：教研组启用交叉评卷学生答卷反馈表。

为了给绩效考核提供教学效果数据，保证大规模考试阅卷的严肃性、公平性和公正性，很多学校往往采用推磨交叉阅卷的成绩回避制度。我们发现老师在自己的课上并不参与学生的阅卷，或者只参与某个题目的阅卷，所以对学生整体答题信息的细节了解的很少，为了更好的发言和评价试卷，检查和填补空白，明确以后教学中的注意事项。所以要重新看试卷，人为增加了老师的工作量。同时，由于教师缺乏横向比较的第一手资料，学习情境的反馈效果往往大大降低。老师写试卷分析就更难了。

如何破解这一问题？设计一个交叉评卷学生答卷反馈表便可解决这个问题。

此表可设计使用如下：重写者、题号、题型、年级整体答题情况、主要问题、错题举例、本题创意答案、教学建议、答题卷推荐写作、考场优秀作文等。以上内容由重写者填写，同时表格也设计有整体测试反馈，由年级评卷组长在修改结束时第一时间组织讨论，由组长撰写。学校会将此表发给老师，供论文评价和论文分析参考。

这种方法为离炮火最近的人起到了决策的作用，体现了“人人为我，我为人人”的合作与分享意识。可以看出，让改卷子的老师填写学生答题卡的反馈表是很好的。

第二步：做好各项指标统计分析，便于教师纵横对比。

比如可采取一卷多用策略.比如除了定期对全班进行考核外，还单独抽出每班前20名或后10名进行考核，可以作为训练效果和补差的指标。

又比如还可一卷三析。,它指的是子项目和子模块数据分析。比如语文分为基础知识、阅读和写作；英语分听力、主观题、客观题(习题)等等，让老师真正明白这门课的软肋是什么。影响成绩的主要项目有哪些？这样就方便了一些损失的整改。

还比如可设动态及格率、优秀率、平均分位次率、增长率对照表。

第三步：开展教学诊断，问计于学生，向学生征求改进建议。

我们向北京十一学校学习

教育教学诊断指标，经考核后，举办正面学生评价活动，不排名，不公布，并私下反馈给教师。

附十项诊断指标：

1.老师不仅关心我的学习，还注意引导我把事情做得更好。

2.老师注重帮我定目标，指导我做好规划。

3.我在老师心目中的地位更高。

4.老师擅长激发我的学习兴趣。

5.老师可以有效地激励我积极思考，解决学习中的问题。

6.老师在课堂上和课后提供的学习资源和工具对我很有帮助，我可以选择适合自己的内容。

7.老师风趣幽默，跟他/她学习很享受，也很有收获。

8.老师可以有效地帮助我确定不同阶段的学习目标，并有效地评估目标的实现情况。

9.我很喜欢学科教室营造的学科氛围。

10.当我的学习态度、策略、方法、效果出现问题时，老师可以发现并给予有效的指导。

第四步，指导撰写试卷分析表

1.试卷命题质量的分析与评价。

根据课程标准，分析t

让教师对试卷中知识点的分布做出双向细化目标，进一步强化教师对按标准教学和按标准考试的理解。

3.班级学习成绩分析

四季度利率整体分析。四分指的是成绩平均分、班级平均分、最高分、最低分。四个率是指动态通过率、优秀率、平均排名率、增长率。

(2)绘制每个分数段的柱形图或饼图，并绘制统计表。

列出重点问题的分数和失败率。

4.各类问题中的错误示例和典型错误分析

这个交叉评分的反馈表可以总结，可以改为由老师直接反馈填写。也可以作为明年教学改进的重要参考。

5.评价教学

根据测试数据，反思自己的教学得失，找出影响成绩的关键因素。

6.课后计划和策略

借助老教师制定下一步的教学计划和具体措施，即明确教学中需要改进、坚持、优化和提高的地方。

“变压器王”微信

点击阅读原文，一键购买！