关于数学的小故事(数学小故事30字以下)

三个数学故事用智慧告诉你人生的哲理~

边肖偶尔会听到学生抱怨数学太无聊，不好玩。

其实偶尔换个角度看数学，数学会给你不同的惊喜。

不信？那我们就用人生哲学来看看这三个数学短篇吧。

开水问题

有这样一个问题：“如果你面前有煤气灶、水龙头、水壶和火柴，你想烧开一点水怎么办？”

提问者回答：“水壶放水，点煤气，然后把水壶放在煤气炉上。”

提问者肯定了这个答案，然后问：“如果其他条件不变，但是水壶里有足够的水，你该怎么办？”

这时，提问者自信地回答：“点燃煤气，把水壶放在煤气炉上。”

但提问者说：“物理学家通常都是这样做的，而数学家则是把锅里的水倒掉，声称把后一个问题变成了前一个问题。”

【感悟】数学家“把锅里的水倒掉”似乎是多余的。故事的真谛不是“把锅里的水倒掉”，而是引导我们实现数学家独特思维方式的转变。

学习数学不是积累问题解决方案的记忆，而是把未知问题转化为已知问题，把复杂问题转化为简单问题，把抽象问题转化为具体问题的学习。数学的转化思想简化了我们的思维状态，提高了我们的思维质量。转型不是一个事实问题，一件事，一个政策问题，而是发现问题最本质的核心和原型，然后将新问题转化为可以解决的问题。

两只羊的描述

草地上有两只羊，但在艺术家、生物学家、物理学家和数学家眼里，却有着不同的感受和理解。以下是他们的描述。

艺人：“蓝天碧水，绿草如茵，白羊美而自然。”

生物学家：“一男一女，没完没了。”

物理学家：“大绵羊躺着不动，小绵羊走着。”

数学家：“1 1=2。”

从故事中不同职业的人对两只羊的【感悟】"s描述中，我们感受到艺术家对自然美的关注，生物学家对生命的关注，物理学家对运动和静止的关注，数学家从颜色、性别和状态中抽象出数量关系：1 1=2，这是数学高度抽象的体现。

苏格兰的羊

三位科学家从伦敦去苏格兰参加会议。过了边境不久，他们发现了一只害群之马。

“啊，”天文学家说，“苏格兰的羊是黑色的。”

“得了吧，你不能仅凭一个观察就这么说。”物理学家说：“你只能说黑羊是在苏格兰边境发现的。”

“不，”数学家说，“从这个观察来看，你只能说此时此刻，从我们的观察来看，这只羊的一面表面上是黑色的。”

【感悟】,著名思想家培根说过：“数学使人精确。”故事中数学家对苏格兰羊的描述充分体现了数学的严谨性。数学是思维的体操，语言是思维的外壳，数学的理性思维是建立在数学概念、数学定理等数学语言的严格定义之上的。

看，看完这三个故事，你发现数学变得有些不一样了吗？