小学听课笔记(三年级数学听课记录及评析)

为了进一步加强教学常规管理，促进青年教师演示教学过程，改进教学方法，增强教学能力。最近教务处检查了青年教师的教案和讲义。

教案编制是学习教材、构思教学的过程，体现了教师对教学的理解和感悟，体现了教师的教学理念和创新精神。一边思考教学，一边手写教案和正确的方向。手工写教案的过程是一个缓慢思考的过程。只有备课过程“缓慢”，青年教师的成长才能加速。

青年教师的成长必然伴随着听课的过程。听课的过程其实就是录音的过程。青年教师不仅要记录教学过程，还要记录学生的课堂表现，还要记录课后的感受和想法。优秀教师的东西，只有思考整理，才能真正内化为自己的东西。