上海市风华中学(上海市风华中学好吗)
《一起来成长》 |身心健康的“如日中天后的浪潮”是如何培养出来的？
携手共进，共同成长！
“成长”这个词不仅与锻炼健康的身体有关，还与保持积极的心态,有关，从而感受生活的快乐，获得生活的成长。
作为首批全国中小学心理健康教育特色学校,人，上海市风华中学在促进学生心理健康、培养学生社会适应能力和规划学生职业发展方面开展了丰富的教育实践活动。在本周的节目中，奉化中学的6位老师将作为嘉宾来到演播室，带领朋友和孩子们在电视机前了解学校在服务和促进学生健康成长方面的做法和经验。
风华正茂 传承华章
草风连
上海奉化高中
心理健康教育中心主任
心理学高级教师
高级教师
依桐
上海奉化高中
道德教育官员
国家二级心理咨询师
政治老师
上海奉化中学以“学会求知，学会做人，让生命焕发活力”为办学理念，从1986年,开始开展心理健康教育，多年来一直服务于全体学生的成长和发展，努力把自己建设成为“风华正茂，传承华章”.的学校
心理健康教育如何在学校,课程建设学生学习活动?真正实施学校采取什么具体措施预防学生心理问题促进心理健康？如何维护和发挥师生关系与家校合作?的和谐关系
培育身心健康的风华后浪
邹欣
上海奉化高中
心理健康教育专职教师
国家二级心理咨询师
杨芳
上海奉化高中
高级语文老师
16-18岁的“拔节孕穗期”,在进入高中后会有一些心理落差。
无论是人际交往、学业压力还是环境适应，这些方面都可能导致高中生产生情绪上的困扰。遇到交友障碍,时，心理学老师会教学生什么小技巧？面对紧张的亲子关系,学校应该如何扮演“老阿姨”的角色？如何带领学生完成“自我认识”,人生的重要一课。
点赞学生生涯教育
桑胜华
上海奉化高中
高级心理教师
国家二级心理咨询师
职业规划者
徐琼
上海奉化高中
物理老师
职业规划者
高中生除了沉重的学习和高考压力之外，还面临着一件非常重要的人生大事——。现在要学什么，高考要考什么，未来要干什么？的这一系列问题是学生在自我选择和职业规划中会遇到的难题，需要学校给予相应的指导和帮助。
2004年以来，上海奉化中学以学生发展为基础，引领和推动城市级项目，经过十多年的探索、研究和实践积累，形成了“课程+平台”学生生涯辅导品牌特色。这个生涯辅导模式中的“课程”是高三学生的专利吗？内容?主要是什么？学校独立设计和开发的“学生生涯发展规划信息平台”有什么功能？
在节目中，一些优秀的“我眼中的上海之美”微视频作品将继续播放，这将延续孩子们在夏天的快乐。
更精彩的内容，
晚上19：35每周一到周五
（具体播出时间以新闻联播结束时间为准）
《一起来成长》程序
将在上海教育电视台播出，
