学生操行评语(班主任期末评语30字)

写操行评语是班主任科学评价学生的重要手段。良好的品行评语不仅激励和反思学生，而且是师生精神交流的纽带和家校教育交流的桥梁。那么什么样的品行评语才是优秀的品行评语呢？怎样才能写出优秀的品行评语？青岛黄岛教育发展研究中心的王莹老师给你发来了七条标准，帮助你写好关于中小学品行的评语。

(1)客观：实事求是

优秀的品行评语要客观，能坚持“褒贬”的原则，善于发现学生的闪光点，充分体现学生的优势和进步；在不回避学生缺点的情况下，明确指出了学生存在的问题。比如下面的行为评论：

“你这学期进步很大。你在班级活动中被全班表扬了6次，比上学期多了2次。最感动的一次是植树节，全班要求每个学生种3棵树，任务完成后你主动帮其他同学种2棵树。你这学期作业没做完五次，比上学期少了三次，其中一次是因为你妈妈感冒了，所以你没做完作业去照顾她。你妈妈和老师沟通过几次，夸你不仅爱在家看书，还积极帮妈妈做家务。只要你在学习上更加主动，更加干净，你一定会取得更大的进步。”