高中生综合素质评价(湖南省普通高中综合素质评价平台)

随着新高考的不断推进，各省市的综合素质测评也在逐步建立和完善，很多后台的人也在咨询关于综合素质测评的各种问题，以方便大家及时上传个人相关测评信息！

综合质量评价中的常见问题

1、怎么用手机登录学生综合素质评价？

答：建议用电脑登录。手机可能不兼容，很多东西无法操作。

2、为什么XX省综合素质评价登录平台进不去了？

答：很多区域体系可能很久没有建立，还有很多地方需要改进。最常见的情况是，在上传数据截止时间之前，通常有大量的人集中登录，导致系统瘫痪。

建议错开高峰期，尽量在报名截止前一两天完成。

3、综合素质评价的密码忘记了怎么办？

答：一般可以通过以下方式解决：

(1)使用密码检索功能；

(2)如果密码没有修改，可以向学校老师索要初始密码，一般学校都会备案。

普通高中综合素质评价体系

成如“普通高中综合素质测评系统”是基于教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》的现代化、数字化、智能化测评系统，旨在实施素质教育，对高中教学质量实施在线监测、诊断和指导。同时也是顺应高考改革势在必行。

该评价体系以思想道德、学术水平、身心健康、艺术修养和社会实践五个方面为评价指标，引导学生全面发展、积极成长，形成更加健康的学习观、人生观和价值观，从根本上提高学生的分析能力、创新能力、实践能力和自主性等。并为高校录取提供更全面的客观依据。

为了保证监控的全面性和科学性，系统还应用了“e-growth作品集”，由学生自己在课后记录成长过程，真实客观地反映学生的成长过程。此外，该系统还充分利用移动互联网技术，建立了全面多样的评价机制，形成了学生自我评价与教师、家长等社会群体评价相结合的评价体系。

该系统支持省、市、县(市)、学校联动管理，高中毕业生综合素质测评报告表可作为高校招生的重要依据。

功能：在线监测、数据采集、智能分析和诊断结果

特色：

1.高兼容性

通过定量和定性相结合的方法，简化了原始综合质量评价文件中的复杂内容，提取了核心评价要素。

2.方便的数据维护

支持所有数据的导入和导出；支持学籍变更，如转学、倒班、休学等；切换学年和学期后，学生可以通过一键注册自动升级到自己的年级。

3.审计机制严格合理

支持建立报告和录入信息的审核机制，确保记录的信息真实客观。

4.评估过程阳光而透明

支持建立公示制度，完善学生申诉制度，建立问责和处罚制度，建立健全科学有效的整体配套工作机制，使评估过程阳光透明。

5.支持多种教学模式

支持传统的行政类管理和班次管理。

6.自动生成评估报告

利用中文分词技术、自然语言处理技术和中文信息处理技术，对大量监测数据进行自动相似性聚类、情感分析和摘要提取，最终自动形成专业的评价分析报告。

7.智能推送评估报告

根据不同层次、不同岗位用户的不同需求，系统采用互联网智能推送技术，自动将评估报告推送给相应的用户，并通过完善的用户权限机制，将评估报告推送给相应的用户