怎么样提高高中语文(高中生如何快速提高语文成绩)
语文作为一门基础学科，不仅分数比例很大，还与对其他学科的理解有关。高中语文成绩提高不容易。要找到好的语文学习方法，养成好的语文学习习惯，全面提高高中语文的认知水平、阅读理解能力和作文写作能力。只有做好每一个细节，才能提高高中语文的整体水平。下面的方法将介绍如何提高高中语文成绩。
提高阅读理解
语文三大难点，阅读理解，文言文，作文。其中，阅读理解是最大的问题：很难拿满分。
首先明确阅读理解的三个步骤。第一步，找关键词；第二步，找关系(联系人)；第三步，找细节。根据这些步骤，我们总结了以下四种提高阅读理解的方法。
1，抓住关键词和句子，抓住中心思想
一般来说，一篇阅读理解的重点是：标题、开头、转折(过渡)、结尾。找出这些部分的关键词和句子，基本上就能找到文章的中心思想。
抓住中心思想就是抓住作者的构思，这样在答题过程中不会偏离大方向，保证答案与作者的写作意图一致。
2.把词干和原文结合起来
很多同学在做阅读理解题的时候很容易“答非所问”。不是学生不理解阅读材料的中心思想，而是不理解题干的要求。所以在做题的过程中，要注意梗问的是什么，然后用原文回答。这里需要注意的是，如果能从原文中找到类似的答案，一定要在原文中找到对应的句子，然后再进行加工回答，这样答案才会更全面准确。
3，总结规律，调用模板
虽然阅读理解难度大，题型空间比较大，但是阅读理解也是有规律的。比如经常问的几个问题是：
这句话的开头或结尾是什么？效果；文章加一些文字有什么好处？总结文章的中心思想；句子在文中的作用；能否去掉某个句子或单词，为什么，等等？一旦遇到这样的常见问题，就要总结一些答题规则。
开篇那句话的目的是什么？
回答：唤起下文，为下文做铺垫，或者，在开头指出中心，或者，引起读者兴趣，把读者带入故事场景。
4.勤于阅卷，注重细节。
“不要没笔没墨的看书”是指在看书的过程中需要写字、做记号。如果在阅读材料中标注重点句子和关键词，你就会清楚地知道重点在哪里，中心思想在哪里，可以大大提高阅读效率。
另外，很多阅读材料对人物和环境都有详细的描述，这些细节在题目中也经常提到。因此，在阅读时，有必要根据这些细节猜测作者的意图，这有助于理解文章的核心思想。
提高文言文水平的方法
文言文在教材中的比重大大增加，对阅读和理解文言文的能力也提出了很高的要求，提高文言文水平势在必行。
文言文知识主要分为三大块：实词释义和虚词用法释义；关键句型；内容简要分析。
文言文常考的内容也分为三部分：词语释义；理解和翻译句子；段落内容的理解和分析。
理清这些，就能找到学习文言文的重点，有针对性的提高文言文的学习效率。
2，要用“三加原则”来提高自己的能力
多读书，多记，多实践，被称为“三加原则” 通过多读书，可以积累阅读文言文的经验，提高文言文的阅读水平，体验特定语言环境下的语义语法；记忆是智慧之母。通过记忆更多的文言文句子，可以加深对文言文实词和虚词的理解。通过更多的实践，可以及时发现文言文阅读的薄弱环节，全面提高文言文阅读理解能力。
3、注意平时的归纳和积累
学习文言文时，有人认为翻译成现代汉语就够了，但在真正的考试中，问题只是翻译，因为文言文很多字都是一个字以上翻译的，古今很多都不一样。所以我们善于总结和积累经验。比如翻译要注意三点：补充省略部分；调整语序；适当增减，这是很好的经验总结。
