感恩节英语手抄报(四年级优秀英语手抄报)
美亚特小学牛气冲天，校园里到处都藏着“小心机器”
如果你和我们有同样的顾虑；如果要选择一个人与人之间平等尊重的环境，一个充满真善美的环境；如果你希望你的孩子在6年后独立、独立、有活力，欢迎你来美雅特了解我们。
联系方式：
报名方式：
阜阳清河西路99号
办学理念
以成长促成长，发展卓越智力
以成长促进整体，更自信地成长
教育目标
阳光青春.遵守规则，勇敢一点
聪明的少年.博学、理性、敢于创新
健美青少年身心健康，愿意锻炼
快乐的青少年热爱生活，善于学习
核心文化
校训：博学、善解人意、知行合一
校风：做最好的自己
教学风格：把每个学生当成自己的孩子
学风：我每天都在进步
让每个孩子彻底成长，最终成为最好的自己，是我们的教育目标！
我们关心孩子的成长
关心这一生是否有能力对自己负责
关心这一生是否学会了爱自己
关心这一生是否建立了学习和发现真理的品质和能力
美雅小学经历了六个春秋。既注重文化课，又加强艺术教育，突出艺术特色。为了培养学生的兴趣和兴趣，陶冶学生的情操，发展学生的个性，锻炼学生的意志，全面提高学生的素质，使学生全面发展。那么，如何发展梅亚特的“牛娃”？今天，边肖带你解读美雅小学隐藏的“小心机”！
多元视角的英语戏剧课
英语实力过硬，挑战自我；多情境表现，挖潜。在英语课上，孩子们正在探索故事和人物，试图找出角色，并生动地播放对话。
自主管理的阅读角
随处可见同学们课间阅读的身影
为了激发学生的阅读兴趣，班主任和孩子们商定了一种“自我管理”的借书方法。孩子推的经典，整齐的放在学校的绘本室。他们自发地寻找作品的背景，理解作者字里行间所隐藏的细腻深刻的感情，在阅读中逐渐养成思考和反思的批判性思维。学校绘本室陪伴着孩子们一起阅读，一起成长，一起进步，成为他们心灵的栖息地。
温暖动情的“感恩树”
小纸片记录孩子在日常生活中对父母、同学、老师的感恩话语，每一句话都饱含真情，充满正能量。“感恩树”的创作也成为了教师、学生、家庭、学校之间的精神对话。
学科融合的一角
手抄报
手抄报
学科社会实践
手抄报
课本剧表演
植物生长日记
学科整合的 《植物生长日记》 ：记录植物变化，写观察日记。
植物生长日记
植物生长日记
植物生长日记
植物生长日记
孩子们把英语、科学、数学知识和美术结合起来，画思维导图，观察记录，手抄报纸，用它们装饰校园。
心灵成长的园地
学校不仅是传播知识的天堂，也是孩子精神成长的天堂。梅亚特的孩子们以“奇幻丛林冒险”为主题的手工作品凝聚了孩子们生动丰富的精神情感，表达了他们对自然的热爱。
森林里的小孩
自由而好奇
在丰盈的自然世界中，一切给予是那么自然而充足……
发自内心的幸福感
学校展板上，有一整面笑脸墙。如果墙上只记录了一个瞬间的微笑，请看着孩子们上课时的表情，发自内心地为自己能在这个集体中感到高兴和自豪。
自信大气的阳光少年
相比于得到一个最好结果时的成就感，孩子更沉浸在寻找自己的特长和爱好中，让自己在每一个阶段都绽放，让自己的成长每一刻都焕发光彩。
果园中采摘快乐
这些饱满的果实是自然界可爱的生物，点缀着校园，丰富了美雅特小学生的校园生活。这个收获就像美雅特小学老师的教学之路，负责耕种，细心耕耘，成绩斐然。
你感觉到了吗？
Mayart小学隐藏的“小心机”？
就问兴奋不兴奋？
以11路、25路、39路、51路、53路为例
公共汽车都停在我们学校
