读书活动方案(小学教学教研亮点工作汇报)
“让每一个孩子在书香的海洋中畅游，让每一个孩子都能从厚重的书香中汲取营养”是这个班的阅读目标。为了让每一个孩子在知识的海洋中畅游，快乐地阅读，让阅读成为学生的习惯，塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，我会尽我所能让每一个孩子感受到中华文明的魅力，成就成功的彼岸！
活动目标：
1。通过活动，学生可以培养热爱阅读和广泛阅读的良好习惯。
2.通过活动，学生可以从书本中获得精神安慰，找到生活的榜样，净化心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃和综合实践能力。
4、通过活动，引导学生结交经典好书，营造良好的阅读氛围，为建设书香校园奠定基础。
活动对象：全班
活动口号：书海旅行，快乐读书！
活动内容：
必读：《猜猜我有多爱你》
选择阅读：选择两本最喜欢的书
活动流程：
1。创造一个让学生愿意阅读的阅读环境
自开展创建“书香校园”活动以来，为学生创造了一个便捷的阅读环境。积极向家长宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要只给孩子买书，要督促孩子读书。平时经常带着孩子逛书店，感受书店浓郁的书香和读书氛围。
2.组建图书馆活动管理团队：
馆员：孙、雷、朱春雨
3。提供一个交流平台，让学生乐于阅读
“兴趣是最好的老师”。所以对于学生来说，首先每个学生都要喜欢阅读，痴迷于阅读，要充分利用学校固定的阅读时间。积极开展多种形式的阅读交流活动，利用每周的阅读课引导学生的阅读方向，提高学生的阅读兴趣。每两周会在班里举办一次交流活动，将学生在欣赏名著时推荐的经典句子或经历制作成小展板或图文书签，用来装饰教室，进一步调动学生的读书热情。
4.创建班级阅读成绩展台，巩固学生的阅读成绩。
(1)充分利用教室后墙上的黑板报，及时展示学生的读书笔记，表扬先进，鼓励落后。
(2)每月举办一次阅读交流活动，以“阅读博览会”、“我最喜欢的诗”、“好书推荐”等小板块向学生介绍自己所看到的，交流活动中的心得体会，形成班级良好的阅读氛围。
(3)每两个月组织一次班级评比活动。挑选班级阅读医生和阅读爱好者，为学校的评价打好基础。
展示方式：
1、美国阅读大赛
在每周的阅读课上，可以定期举办美国阅读大赛，学生可以从自己读过的好书里选择优美的句子进行背诵。
2.亲近经典
向家长和学生推荐经典。
3.经典名句展(不时整理学生摘抄，整理名句和优秀文章)
4。办一个读书会
A，每天上课十分钟，在班里办一个“读书会”，分名人名言、从书上收集贝壳、推荐好书、介绍我的阅读方法等小板块进行。向同学介绍我读过的新书和好书，交流我在阅读活动中的经验。
B、在每一期的板报上开设“阅读专栏”，介绍阅读方法、有趣的片段、故事等。或阅读经历等。
C，每学期两次阅读主题活动。
