南审教务在线(南京审计大学金审学院教务在线)
在线教学好案例
随着新型冠状肺炎的蔓延，南京审计学院全体师生都在关注新学期能否如期开学。考虑到疫情的严重性和持久性，学校领导召开了教学工作视频会议，讨论网络教学，做好工作安排。会后，外国语学院采取了行动。
一个
领导重视，全院统一部署
2月6日上午，外国语学院院长召集大学英语教学部主任和课程负责人组成课程负责人小组，安排各种课程小组收集海量可辅助教学的开放式网络课程资源，探讨科学合理的网络教学方法、教学内容和考核方案的可行性。
一天之内，各课程组收集网上辅助教学资源，上报总结。然后，按照统一安排，老师们开始讨论在线教学方法和平台，开始完善1单元的教学内容。各课程组探索QQ群、微信群、钉钉等在线工具。确保在线教学期间课前课后与学生在线辅导。考虑到大学英语学生分布在各个学院，外国语学院教务处要求教师先创建QQ群，填写并汇总各门课程的QQ群列表。老师们公布了上学期教的班级分组，联系了各个学院的学习委员，考察了南方的英语
面对网络教学的特殊备课任务，各课程组通力合作，一次又一次地润色网络教学计划。其中，大学英语四门课召集老师进行了三个小时的视频会议，讨论教学内容、成绩评定和考试内容。课程组根据学校公布的周课表不断更新教学安排，对课程组的每一位成员负责。
二
技术突破，年轻骨干先行
在教师精心准备教学内容的同时，外国语学院与学校实验中心保持密切联系，跟踪了解学校教学平台的使用情况，并派出张伟、王迅、唐三位教师先加入直播平台技术交流小组，接受实验中心的在线指导和培训，准确及时地向外国语学院教师传达平台的使用方法，在线解答教师遇到的各种操作问题。同时，学院领导指派英语系和大学英语教学部根据老师反馈的各种问题，针对英语在线教学中常见的问题，总结出一份操作手册，然后在学院组内发布分享。
收到实验中心发布的直播室地址后，老师们立即开始使用，群里的技术讨论如火如荼。老师们都不怕困难，大家互相帮助。根据课程的特点，他们不断互相学习。上课前，所有老师都顺利完成了教学平台的试用，并做好了准备。
老师也认为自己的直播界面就是老师界面。为了更好地测试学生的表现，他们邀请其他老师作为学生进入直播室，与师生互动，测试学生的表现，为正式上课做好充分的准备。课程组教师还预先录制了课堂短视频，并制定了计划，以保障教学的顺利开展。
三
指导外教，适应在线教学
为了保证外教教学的顺利开展，外教联络员范双飞先生首次与外教乔丹探讨了网上教学方式，如钉钉平台、QQ群直播、企业微信群直播等。但考虑到语言习惯和系统兼容性，Jordan最初选择尝试钉钉平台，协助QQ群与学生保持沟通。之后，学校建立了直播平台，发布了教师指导手册。范老师再次与乔丹沟通，告知他基本的乐趣
四
万事俱备，静候师生云上行
2月16日，学院接到通知，考虑到网络教学网络负荷，建议大学英语教学部课程延期一周。学院下发通知后，全体教师可以从大局出发，服从学校安排，继续润色教学内容，在第一个教学周通过QQ群安排学生相关预习和学习内容，进行网上辅导和答疑。
2月24日，32名大学英语系列课程教师完成了近60节课的在线教学任务。在实验中心老师的技术支持护送下，所有课程顺利完成教学任务。老师们也从线下教学多年致力于线上教学，部分老师的教学效果也得到了实验中心的肯定。
在学校的领导和部门的部署下，外国语学院在全体教师的努力下，顺利完成了第一周的教学任务。教师将科学协调网络教学资源，做好网络讲座和互动辅导，保质保量完成教学任务。
