初中生怎样学好生物(高中生物怎么学才能学好)
生物课本是最容易被忽视的“秘密”，那么如何利用课本提高自己的生物成绩呢？关于生物教材，我们就分享三个方面：一、教材的重要性；二、如何利用好教材目录；第三，如何精读课本下面会说明。
每天看30分钟课本
设置时间的主要原因是很多学生不注重基础知识，总觉得基础太简单，做题只是为了“找困难”。其实初中生物并不难，考试范围基本都在课本上，只是换个题，换个思路。
因此，在学习过程中，要脚踏实地地贯彻基本概念、规律、方法和技能，认真阅读教材，听老师讲解，做课堂笔记，结合补充教材加深对基础知识的理解，准确把握知识的内涵和外延，力求“基本概念、规律、方法和技能了解透彻”。
学生要养成每天读生物课本的习惯(30分钟左右)，增强对基础知识的记忆。如果能高效利用好这30分钟，基本上初中生物可以突破很多障碍，取得不错的成绩。近年来，根据初中生物考试，基础题仍然占据主导地位。
这里值得一提的是，初中生物课本上的学生往往忽略了有意识地看插图，比如细胞的结构。只有通过插图才能更好的理解记忆。所以看课本的时候不要错过插图。
精彩教材目录
教材目录？很多同学觉得很可笑。现在谁还在用这种老套的方式？教科书目录其实是教科书的骨架，初中生物知识体系就是通过它形成的。以下是如何使用目录阅读教材：
首先，回忆。就是打开目录，看能不能按照目录顺序背下每章的内容。
比如数学要回忆它的概念、性质、规律、公式、数量关系、解题方法。在记忆的过程中，可以记住草稿纸上的知识要点，加深印象。记不住的时候，打开书看相关内容。课程中的思维导图可以帮助学生实现这一步。
二，细说。经过独立复习记忆，学生可以互相讲述每一章的基础知识和重点内容，以及知识之间的联系和区别。说话者增加印象的同时，听者又重新体验。
三、默写。背目录的内容，看自己是否背过教材的主要内容，根据目录知识记下来。注：写作时，不必机械记忆目录中的几个标题。可以加上自己的归纳和创作，基本内容不错。
第四，扩张。所谓扩展就是编一个补充目录。因为教材目录只列出了每一课的名字，所以是粗略的目录。你不妨把每一课的小标题抄下来，编成一个补充目录。
初中生物课本怎么读？
每个人都必须相信一个道理，那就是考试再难，也不会有课本之外的知识。所以，学生在阅读初中生物课本时，一定要做到以下几点：
一、细节适当，粗中有细。
有的同学只是看的快，根本留不下什么印象，有的同学看的仔细，造成了很多时间上的延迟。所以读教材要细、粗、细，重点知识要“精”，需要理解的知识要“快”，既能保证学习效率，又能保证学习效果。
二、查缺补缺，形成体系
很多同学认为有可能考这个，不考就不考。要知道学习生物的目的不完全是为了考试，而是学生可以帮助我们更好地了解世界。所以要了解所有的知识，从而构建完整的生物知识体系，有利于以后的学习。
三、总结发现规律
生物知识本身比较难记，有些名字和单词更难理解，要善于总结发现规律。规律是事物内在本质的必然联系。生物有其自身的规律，如结构与功能的适应，局部与整体的统一，生物与环境的和谐，从简单到复杂，从低级到高级，从水生到陆生的进化。如果你找到了这些规则，生活会简单很多。
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