上海工艺美术职业学院(上海口碑好的大专)

人物访谈|上海工艺美术职业学院

“商品展示技术项目”是世界技能大赛比赛项目之一，也是2019中国技能大赛“四大品牌”上海职业技能大赛“上海购物”的“官方比赛项目”之一。上海工艺美术职业学院作为一个技术支持单位，如何专业地达到世界技能大赛的标准，保证本次比赛的顺利进行？作为高职院校，如何在日常教学管理中弘扬“工匠精神”，培养和选拔高技能人才？边肖采访了上海工艺美术职业学院展览艺术设计专业主任王志亮。

问题：上海工艺美术职业学院作为本次比赛的技术支持单位，在专业性方面如何保证“商品展示技术”专项比赛的成功？

为响应市委、市政府提出的“全面推出上海‘四大品牌’，率先推动高质量发展”的号召，作为中国商品展示技术项目世界技能大赛培训基地的上海工艺美术职业学院接受了作为此次专项大赛技术支持单位的任务，学校和二级学院领导对此高度重视。在党支部书记江雪和专家组长许侃教授的带领下，成立了由竞赛事务、技术支持和技术支持组成的专项竞赛筹备工作领导小组，提出了“科学组织、规范工作、公正评价、周到服务”的工作原则。工作组制定了详细的计划，从试卷到评估标准，从竞赛站的建设到现场监控设施，从竞赛道具的采购和运输，从工作人员到裁判员。为了保证在规定的时间内完成规定的工作，根据所承担的工作类型进行分组，做到“人、责、时”的落实，从而保证各项准备工作有序进行。

问题：商品展示技术是世界技能大赛的比赛项目之一。怎样才能更好的达到世界比赛标准，做好日常教学管理？

目标和思路——“以赛促教，赛教结合”。

王志亮主任表示，技能大赛促进了教学水平的提高，将世界运动会标准纳入课程，并将课程、技能和竞赛内容与具体的课程内容和专业培养目标相结合，例如将世界运动会A模块“产品研究”与专业企业形象和品牌推广课程相结合，将世界运动会标准纳入具体课程。把比赛和课程学习、技能训练、行业训练结合起来。

世界技能大赛的制定标准严格按照世界一流的行业规范制定。学院在学习评分规则时，定期邀请优秀企业的行业专家为我们的学生进行分析讲解，并邀请更多的专业从业者针对不同的技能点进行一对一辅导，指导过程和难点，如何解决难题等。提高实践教学质量，确保展示专业人才培养符合市场需求，符合世界大赛标准，提高教学能力。

问题：作为高职院校，如何在教学、备考等实际工作中培养和选拔高技能人才，促进高技能人才建设？

上海工艺美术职业学院是上海唯一一所独立的艺术设计职业学院，也是上海唯一一所承担全国教育体制改革试点的职业学院。学院以工艺美术为办学背景和优势，59年来培养了3万多名行业人才和一大批国内外知名的设计大师、工艺大师、艺术家和企业家。

王志亮主任表示，在日常教学管理中，学院主要从以下几个方面保证高技能人才的建设。

1.专业团队的形成

我院校领导和二级学院领导都很重视。T

(1)任务驱动、行动导向的培训计划。根据项目的模块划分，制定培训阶段，理论培训与操作培训相结合。理论阶段会带领学生根据世界杯的得分点整理重点。搞清楚要考什么后，我们会根据评分点进行操作训练，重复“做中学”和“做中学”的训练。

(2)培训计划的有效实施。培训模式采用全封闭管理，培训团队缺课。教练组每天负责10个小时的教学和训练。

(3)菌种能力的培养。模拟比赛中设置物资匮乏、停电等紧急事件，训练选手的适应能力。

(4)校外培训活动。商业展示的现场观察、讲解与实践。从“知识体系”向“工作体系”转变，引导学生，改变学生身份，成为专业人士。在培养过程中，以一个专业人士的专业态度为出发点来要求自己。

问题：从学生到专业人士，除了身份转变中技能的提升，学院会给学生什么样的引导？

王志亮主任说，在日常教学中，学生以世界运动会的精神为指导，以世界运动会的规则为训练，以世界运动会的标准为要求。通过实地观察、讲解和实践，引导学生将“知识体系”转变为“工作体系”。在培养过程中，要求学生以一个专业人员的专业态度为出发点；作为教师，他在教学实践中践行“匠人精神”，在教学技法上精心雕琢，通过脚踏实地的操作给学生更好的示范，从而“继承匠心”，在自己的岗位和专业领域不断推陈出新。