在我们这个年龄作文(在我们这个年龄为题的议论文)
我们都应该熟悉写作，因为从童年到童年我们都需要写作。记得小学的时候，从初三开始有作文课。一般来说，作文课都是一个语文老师来的。三年级后，我们可以用我们的知识储备写一篇完整的作文。初三之前，虽然没有必要写作文，但那时候老师开始逐渐训练我们写作文的能力，就是写一段，比如每天记日记。
小时候在学校写的日记需要上交老师审核，不能叫日记，因为真正的日记是记录一些私人内容的。作为一个小学一二年级的学生，写的日记基本都是生活中一些简单的事情。综上所述，我们从小到大写了很多散文，但是不同年龄写的字数是不一样的。接下来我们来看看不同年龄段的我们是怎么写作文的。对了，你写作文多久了？
1.小学
记得小学一、二年级的时候，老师让我们写日记。通过老师的介绍，我意识到每天都要写日记，记录自己一天的经历和感受。但在当时，写日记被认为是一项任务和任务。我记得当时老师要收日记，一周查一次，所以预产期的前一天晚上，我意识到自己已经好几天没写日记了，于是前一天我疯狂回忆前几天发生的事情，然后当天晚上就一起写了。
至于写的内容，几乎都是一样的，因为我们在学校的时候，每天发生的事情基本都是一样的，除了早上起床，上学，和同学玩，上完一天课回家，写完作业，吃晚饭，看电视。因为我们年轻的时候没有太多复杂的情绪，所以当时觉得日常日记的内容真的很像。但是现在想想还是有意义的，因为这也锻炼了我们的写作能力。
2.初中
初中的时候还需要写作文。但此时作文的内容又增加了一些对这件事或者这个世界的理解，以及自己的感受。所以大家写的作文不再像行书，而是各有风格。
我记得那次，我是语文课代表。作为语文课代表，我要学好语文，写好作文。所以那时候我经常私下背一些花里胡哨的句子，这样我写作文的时候就可以用到，给作文加分。很多时候我的作文都被当做范文，我让老师拿到讲台上给大家念。当时觉得写作文给自己带来了自信，也是因为自己的私人努力，才能够在别人面前有光环。
3.大学
我们上大学的时候，很少像以前那样在纸上写作文。上了大学之后，我们会发现，每次老师布置作文，再也不是八百字就能解决的。比如我们的毕业论文可能需要几万字。所以上了大学，写作文就在电脑上完成了。同样改变的是，当我们上初中的时候，我们会在作文中加入一些想法。
但是上了大学之后，我们要提交的内容有一定的格式，内容上其实也有一些限制，因为上了大学之后，我们习惯了在网上查找信息，然后把找到的信息应用到作文中，所以大学的作文可以说是拼凑出来的。要说距离我最后一次写作文有多久了，可能是很多年了，因为我最后一次真正写作文大概是高三那年。
