初中一对一辅导补习班

什么类型的学生适合一对一辅导？父母犹豫，值得吗？

最近，福陵教育开设了一家1-12年级一对一培优辅导,一些暑假期间咨询的家长报告说，他们以前没有给孩子报过课外辅导班，但他们很着急，因为他们没有看到结果。另外，VIP一对一辅导的价格比辅导班高，所以期待成龙的家长纠结到底值不值得。

以下五种类型的学生可以考虑“一对一”的学习辅导

从小学到高中，父母在为孩子选择辅导班时总是特别关注“一对一”。

其实每个孩子的个体情况都不一样，每个孩子都有合适的辅导方法。哪些学生适合“一对一”辅导?福陵教育边肖组织如下：

01适合聪明的大脑和较强的学习能力，但还没有养成正确和合适的学习习惯和方法，缺乏足够的学习动机、自制力差的学生。

这类学生学习缺乏主动性，对知识的理解往往肤浅，基础知识不扎实，基本概念理解不透彻。如果采用小组面授或者大班授课，可能会因为老师的注意力不在他身上而“随波逐流”。如果采用一对一的教学模式，可以更好的起到监督孩子的作用。

02适用于大班学习中跟不上老师授课节奏的学生。

这类学生也可以分为两类：一类是以前在低年级是尖子生，但进入重点学校后课业负担加重。面对硕士云集的竞争环境，竞争压力加大，老师讲课节奏快。他们原本有优势心态的心态逐渐失衡，跟不上老师讲课节奏就焦虑。他们越焦虑，听课越差，成绩越低。这就形成了一个恶性循环，不仅影响学习，如果处理不好还会造成很大的学习压力。还有一种情况是综合学习能力在整个学生群体中排在中下水平，总有跟不上老师教学节奏的学生。

03以前适合欠债太多且面临重大考试如中考、高考的学生。

这类学生往往会发现自己很难跟上学校正常的复习流程，有被学校老师拖走的痛苦和无奈。这种情况下，如果不在正常的学习时间之外给学生额外的推动，一般很难靠学生自己的调整达到好的效果，而且会越来越难，最后完全失去学习的兴趣和动力，考试成绩可想而知。

其中有——名美术生，属于特殊类型的考生，平时更多关注美术专业，耽误文化课学习。一般文化课基础单薄，学校没有完整的时间进行系统的三轮复习。

04升级转班成绩下滑的学生。

这类学生成绩普遍较好，属于年级趋同阶段。新学期面对新的学习方法和科目，一时接受不了，导致学习成绩下降，厌学。这类学生在提高学习成绩时主要需要克服心理因素。一对一辅导可以帮助孩子提高学习水平，重拾上课或其他考试的信心，爱上学习，提高学习成绩。

05希望尽早培养孩子学习习惯的家长。

这些家长对孩子的教育是“有远见”的，他们希望在孩子学习初期，通过选择值得信赖的学校提供的“一对一教学模式”，帮助孩子养成学习习惯。比如小学四五年级，初中低年级。学生在这个阶段最重要的任务是发展和提高与学习相关的非智力因素，学习科学的学习方法，养成良好的学习习惯。

因为“1对1个性化辅导模式”根据每个学生的特点量身定制了相关的学习计划，所以它在培养这些学生的学习方法和学习习惯方面具有独特的优势。相比于先发现问题再寻求辅导的教育模式，这种早期训练模式更科学，更适合孩子学习习惯的形成。