考博英语词汇(英语pet考试相当于什么水平)

小学是学习英语的接触期。孩子们一学英语，就有很大的兴趣和好奇心。同时，他们对语言也很敏感，很容易就能“捡起”一门语言。语言学家的研究表明，语言是人类的共同天赋。关于孩子为什么在五六岁时几乎能掌握母语的语言运用，有两种假说：一种认为语言是先天的、固有的、“遗传”的，所以孩子长大到一定年龄会有全会；另一种假说认为，语言完全是后天的积累和学习。

两种假设正好相反，也很极端。一个普遍的看法是综合起来更合理。就第一语言的先验性而言，“狼孩”不会说人类语言，抵消了这个假设。第二个假设可以从学习英语的过程中找到。到了一定年龄，我们发现很难达到英语国家的水平，而且随着年龄的增长，语言是“内在的”。

所以现代语言学普遍认为，语言的确是人类共有的一种内部“机制”。似乎无论什么民族，都可以由所有语言的共性引发，语言在很小的时候就掌握了。这也解释了一个中国婴儿出生在英国却能说英语的现象。所以人类的语言机制是共通的，学好一门外语是完全可能的。

关键是抓住这个关键时期。我们没有国外条件，自然不能像中国孩子在国外学外语。但是我们可以通过这种方式为今天的孩子创造一个说英语的环境，这样ta就可以慢慢学到很多东西。语言是一个逐渐积累的过程。希望父母能从小给ta语言接触，让ta在语言的刺激下，在对的时间做对的事。