教师资格证考试试卷(小学教师资格证考试题型及分值)

【日常练习】教师资格证考试练习题

授予证书考试练习

1.刘明是七年级新生，小学时品学兼优，但升入初中后，成绩明显下降，开始逃课、抽烟、沉迷网吧。陈老师知道这些情况以后，从多方面了解刘明转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为刘明的健康成长做出努力。陈老师的做法主要体现的德育原则是()

A.知行合一的原则

B.积极教育的原则

C.集体教育与个人教育相结合的原则

D.教育的一致性和连贯性原则

2.“爱之愈深，求之愈严”体现了德育的()原则。

A.积极教育和法律约束的结合

B.依靠积极因素克服消极因素

C.因材施教

D.严格要求和尊重信任的结合

3.教师不尊重家长的表现有()

A.学生犯错误，引导他们及时识别

B.主动联系，及时沟通

C.把“调皮”的学生交给家长，管教，送回去

D.听取建议，积极配合

4.教师公正的核心是()

A.对学生的公正

B.为父母伸张正义

C.对同事的公正

D.领导公正

5.班集体生活的成员意愿的反映是()

A.班级秩序

B.阶级集体舆论

C.小组决定

D.班级管理

6.“小型分散”便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会，这种课外活动形式是()

A.科技活动

B.小组活动

C.个人活动

D.纪律活动

7.德育过程的基本要素中不包括()

A.教育工作者

B.受过教育的人

C.德育方法

D.德育方法

8.“德育”概念的表述，正确的是()

A.道德教育是将社会规范内化为个体道德品质的活动

B.德育是受教育者在没有教育者参与的情况下进行的一种自我修养活动

C.道德教育是将个体道德转化为社会规范的活动

D.德育是教育者教书、传道、授业的活动。

9.班集体是班级发展的高级阶段，班集体一旦建成，它既是班主任工作的对象，又是教育学生的巨大力量，是学生学习环境的最重要部分，是社会影响学生个体，帮助学生进入社会的通道之一。但并不是说把学生编入一个教学班，自然就是班集体。要组织和培养一个好的班集体，下列做法不合适的是()

A.把握目标，确立阶级集体的共同奋斗方向

B.把握活动增强班级凝聚力

C.抓骨干，培养好班干部队伍，形成领导集体的核心

D.抓制度，严厉打击违规学生

10.关于“师爱”，下列说法正确的是()

A.出于爱而爱

B.关心几个优秀学生

C.慈悲为怀，基于母爱的纯真善良，父爱的严谨庄重

D.师爱没有育人功能

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参考答案分析

1.【回答】陈老师通过联系家长、家校合作等方式有效地帮助学生，体现了教育的连贯性和协调性原则。

2.[回答]D.你越爱你的学生，你就应该越严格。应体现严格要求与尊重和信任相结合的原则。

3.【答案】D.当学生在学校犯错时，正确的做法是及时劝说和教育，必要时与家长取得联系。在平等尊重家长的基础上，做好沟通协调工作，争取家校合作，促进学生品德的发展。

4.【答案】C.教师公平的核心是对学生的公平。

5.【回答】A.反映阶级集体生活成员意愿的是阶级集体舆论。

6.【回答】B“小而散”的课外活动形式是小组活动。

7.【答案】B。.德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、德育内容和德育方法。

8.【答案】C.德育主要指学校德育。学校德育是指教育者根据一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，并通过受教育者的积极理解、体验和实践，形成一定社会和阶级所要求的道德品质的教育活动。所以，道德教育可以说是一种将社会规范内化为个人道德的活动。

9.【答案】A.为了更好的组织和培养班级，班主任要做好以下工作：把握目标，确立班级共同奋斗的方向；把握活动，增强班级凝聚力；抓骨干，培养好班干部队伍，形成集体领导核心；抓制度，让班级工作有章可循。