深圳市少年宫(深圳适合遛娃的十大公园)
深圳少年宫儿童成长报告厅—— 《能说会演，让孩子成为全能表达者》
为什么学中文一定要朗读？怎么读才有用？
良好的表达能力是天生的吗？
亲子沟通中有什么比“说”更重要？
只有演员才需要学演技吗？
如何解决戏剧表演中的教育问题？
9月5日上午，应少年宫儿童成长讲堂邀请，影视基地播音主持教师黄罡、影视剧表演教师石菲,资深成员，以十余年积累的一线教学经验，为家长答疑解惑，共同探讨培养儿童表达能力、塑造人格魅力的热点话题。
现场有专业的分享和精彩的互动，让观众充分感受到语言艺术的魅力和戏剧表演的神奇。
在两位老师的深入叙述中，讲座圆满结束，观众好评如潮。
黄罡老师
深圳少年宫影视表演班
播音主持教学组长
思想者，儿童演讲的创始人
石菲老师
深圳少年宫影视表演班
影视剧表演教学负责人
在本次讲座中，冈子先生主要从有声语言表达的角度来探讨儿童教育，尤其是语文的学习和亲子沟通.的两大主题
朗读
感受文字之美
朗读是学习语文的重要途径之一.著名特级教师于永正曾经说过：“语文教学的重头戏应该是朗读。教师读准、读顺、读情，引导学生读准、读顺、读情，是一种奇妙的境界。师生可以阅读、入境的语言课，一定是充满活力、灵性、趣味性的语言课。”
讲座中，冈子老师与大家分享了他对“炖肉式朗读法”:的总结
猛火快攻：先快速通读三五遍，查发音，了解背景，定基调。
文火慢炖：逐层读，逐段读。感受压力的位置，找到停止和改变，思考。
火采汁：完整的表达，巧妙的吸收过程。
这样大声朗读后，会有很多意想不到的收获：认识生僻字，了解文学背景知识，包括提高阅读理解能力。俗话说，读得越多，读得越亮。
岗子老师以独奏会《我的祖国》与观众分享朗读的妙处，掌声经久不息。
《我的祖国》
我的祖国，高山，
雄伟的山峰俯瞰历史的风雨，
暮色，让风和云擦肩而过，
坚实的脊背经受住了亿万年的沧桑。
我的祖国，大河奔流，
汹涌的洪流冲过历史的漩涡，
带着急流前进，冲走百年的污秽，
当惊涛骇浪拍打峡谷时，有多少致命的颠簸涌上心头。
我的祖国土地资源丰富。
美丽的风景孕育着灿烂的传统文化，
沙漠收夕阳，明月饮莲花。
多少灿烂的文明还在广袤的土地上闪耀。
我的祖国，人民勤劳，
五十六个民族彼此关系密切。
奇妙的东方魅力，浪漫的人文风格，
多少美丽动人的传说流传千古。
这是我的祖国。
这是我深爱的祖国。
我爱你有着悠久灿烂的历史，
我爱你土地上的每一寸土地，
我爱你美丽壮丽的河山。
我爱你们人民的坚韧和毅力。
你有一个神圣的名字，那就是中国！
那是中国，我的祖国。我亲爱的祖国。
我的祖国，可爱的中国，
你们创造了辉煌的历史，造就了伟大的民族。
我为你的年龄感到骄傲，
几千年的强风都无法折断你挺拔的脊背，
我为你的力量感到骄傲，
抵御内忧外患，熬过岁月。
我为你的光芒感到骄傲，
中华民族牢牢把握自己的命运，
我为你的精神感到骄傲，
改革开放波澜壮阔。
可爱的祖国，
无论我走到哪里，我都会抓住你的手臂。
不管我住在哪里，你温暖了我的心。
可爱的祖国，你握着新世纪的舵。
你用速度和力量创造震惊世界的奇迹。
凭借勤奋和智慧，你又取得了更辉煌的发展！
祖国，祖国，你永远充满希望。
祖国，祖国，你永远充满生机和活力！
(互动提问环节，观众积极参与，反应热烈)
菲菲老师告诉大家，除了有声语言之外，人体还有多少可以表达情感的区域需要开发和训练，在学校和家庭中，儿童戏剧表演可以发挥出多么神奇的作用。
菲菲老师从四个方面和大家分享：1、什么是儿童戏剧表演课；2、课程的教学理念；3、课程结构；4、戏剧表演如何解决教育难题。
戏剧-影视剧表演课
影视剧表演课是一门大家都可以学的课程，无论大人小孩。不是学这个课就是做演员。我们可以通过戏剧课程来培养我们的综合能力，主要包括形体训练，表演训练，台词训练,通过肢体表现力，语言感染力，发挥创造力，本着“玩中学习，玩中成长”的教学理念，进而达到综合艺术的培养目的。.
和播音主持班最大的区别是影视剧表演课会通过游戏力，角色扮演，感情上的共情，肢体上的表现力，无实物表演的逻辑思维等多种不同的方向去培养孩子的综合能力。
戏剧课程的性质本身就具有体验性，游戏性，创造性。
(菲菲老师通过带孩子玩“角色扮演”、“撕下不良情绪放入盒子密封”等方式，引导孩子正确面对和处理自己的情绪。)
影视剧表演课围绕如何培养孩子的综合能力，正确的发音，提高语言表达能力和写作能力，消除孩子的胆怯，增强孩子的智力创造力，初步了解舞台表演的意识，锻炼合作能力，促进孩子的情感发展，教会孩子正确表达情感，树立正确的价值观。
深圳市少年宫影视表演基地
语言-播音主持人|语言-思维演讲者的儿童演讲|戏剧-影视剧表演|舞蹈-中国舞蹈
周三-周五：14:00-20:30
