孩子上小学，该不该上英语辅导班？

老师很有必要积极鼓励学生质疑问题，让学生带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问。长沙励步（）不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。其实小学英语学习最重要的基本功只有三个方面的内容，那就是语音、语法和单词。所有的听、说、读、写的训练全都是为了这三方面的熟练度而展开的活动。今天Monkey老师要分享的是，孩子上小学了，到底该不该参加英语辅导班?

1.小学生英语三好方法

1.单词是小学英语的核心

在学习英语之初，教材的设计是以单词为重点的。有了单词，我们可以组成句子，谈论表达和语法。小学词汇量小，记住每个单词对英语学习很有帮助。可以说，小学单词赢了，小学英语就赢了一半。

2.做好预习很重要

如果孩子觉得英语很难，往往跟不上其他学生。老师往往只照顾一部分学生。如果他们在课堂上跟不上，这种情况只会变得更糟。但是如果我们在课前做好准备，情况会好得多，课堂效率也会大大提高。

3.多看、多听、多读

单纯依靠课本来学好英语是很难的，课本的内容不多，孩子要把它背得滚瓜烂熟才能学好。但这样学“精”有点太累人，有没有更简单、更轻松的方法呢?当然是有的。我们先想想，自己是怎么学会汉语的呢?我们没有学过，就可以流利地使用汉语交流了。这正是我们身在一个充满汉语的世界，我们每天要看大量的汉字、要听海量的汉语，这样不知不觉地，我们就掌握了汉语。

2.父母对孩子上补习班有什么疑惑？

现如今家长朋友们对小学生英语补习班可以说是又爱又恨，爱的是补习班是提高孩子英语学习成绩的寄托，恨的是很多时候花费了时间、金钱、精力却并没有得到理想的效果。不上怕落后，怕对不起孩子，上了又怕是白上。家长们疑惑纠结，英语补习班应不应该上?

三、要树立学习目标

首先我们上英语补习班的终极目标是帮助孩子学习，提高成绩，英语补习班在这方面效果如何?我们来看一个调查。

长沙某实验学校三年级11班的一名学生对班上50名学生的补习班进行了调查。调查内容是问大家对补习班有没有兴趣，然后让大家写下参加补习班前后的分数，做个对比，最后问培训班是父母逼的还是自己愿意去。调查结果显示：

1。如果学生愿意上补习班，就能取得好成绩。

2.补习班对成绩的提升作用不大，甚至有些学生上了补习班后成绩就下降了。

4.孩子喜欢上补习班吗？

在父母纠结要不要给孩子送补习班之前，先问问孩子的意愿。而补习班并不是解决问题的关键，关键是让孩子掌握正确的学习方法，按照科学规律学习。尤其是英语，不是一门普通的学科，而是一门语言。很多孩子在英语学习中没有抓住重点，或者缺乏兴趣，学习效果不理想，家长很着急。看到补习班的宣传效果很好，就动了心思让孩子上补习班。但是对于孩子来说，既没有解决问题的办法，也没有兴趣问题，只会增加负担。像上面那个男同学。补习班影响了正常的学校学习，很累，没用。

最后，孩子有自己学习语言的方式，就是不断实验，不断讲搞笑的笑话。这时候父母就要有能力去识别这个表达中的意思是否正确，用词是否合理。如果正确合理，也可以尝试用孩子的句型造句听他说，让孩子通过类比创造出无数的好词好句。所以，当一个孩子的自学意识还比较差的时候，上补习班真的是很有必要的，因为如果不学习，肯定会玩游戏，一旦养成了这些坏习惯，以后就很难约束自己了！