暑假手抄报(手抄报简单图画)
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暑假期间，很多小学生收到了制作手写报纸的作业。虽然现在语文老师不要求学生写暑假日记，但是用手写报纸的形式记录暑假生活似乎比写日记更难。于是，手抄报就成了家长的作业，拍照、打印、画画、制作，甚至创造了一个专门制作暑期手抄报的“店家”，帮助孩子完成暑假作业。
这绝对背离了老师布置手抄报的初衷。我们给低年级的学生分配手写报纸，以培养学生的观察和记录能力，高年级的学生完成手写报纸，以提高他们的综合语文素养。每次提到手抄报，学生和家长都会认为是老师刻意的任务让我们难堪。暑假手写报纸的作业就算做完了，老师也会把字看完。手抄报能达到的真正学习目的就是鸡肋。不如暑假多刷题，写几篇作文，去补习班。
作为一名语文老师，我非常喜欢手写报纸的作业形式，会反复与家长和学生沟通，表达老师的教学观点。当然，降低手抄报作业的难度，让每个学生真正受益于手抄报作业，才是暑假手抄报作业的学习目的。我们来看看这些老师分享的模板和资料，一定会给你一些启发。
1.暑假可以写什么？
对于暑假作业，很多同学觉得没有什么内容可以写。找几本暑假日记临摹，画一些夏日元素的图片，然后完成一份手写的报纸。其实不用这么敷衍，暑假好好抄报纸。学习的主要目的是记录生活的每一点。有同学说我画画不好，只能让父母买一些模板。这是一个解决方案，但是同样的模板定制并不能突出你的特点。希望所有同学都能发挥想象力，让手抄报的形式不仅限于画画和临摹。日常生活拍照、地图、配字、做手抄报。
手写的报纸不是一张纸，而是生活图片的积累相册，或者是文字小册子。手抄报只要是以图文并茂的形式，审视学生日常生活的总结概括，学会提炼主旨和主要内容。语文老师也可以给学生写好手写报纸的主题，比如：炎热、凉爽的夏天、无聊的一天等。我们暑假手抄报的主题和暑假生活密不可分。学生可以理解这一点，并很好地收集手写报纸的内容和材料。
2、学习计划和完整的体验，记录学习感受
有同学说暑假没什么好记的，因为都在补课学习。手写的报纸就像一种负担。草草完成作业就够了。老师要求那么多，开学也不会认真看。对我来说，把手写的报纸读好是没有意义的。其实这真的和语文老师的态度有关。既然安排了手抄报的作业，一定希望能有一些学习成果。教师不能敷衍的手写报纸作业，可以在开学后选择优秀的手写报纸作业，进行奖励和展示，将手写报纸的学习目标明确传达给学生，以此来鼓励学生做好手写报纸。
没有任何暑假生活经历的同学也可以选择学习计划、学习经历等资料作为手抄报的内容，以手抄报作为学习记录。我们可以手抄报纸，暑假让老师和我们自己看看你的进步。比如有的同学就同一题目写过几篇暑期作文，每次都比较好。他们会
3.手抄报必须自己做，父母不能替他们做。
暑假除了低年级的同学，家长可以帮忙整理手抄报的资料。其他年级的同学在完成手抄报的作业时一定要自己动手，不然家长也不能替他们做。我们的父母也应该认真对待孩子手写的报纸作业，不要认为那只是一张画纸。没有抄写传统作业，我们无法确定孩子能否完成学习任务。事实上，手抄报可以提高学生的综合语文素养，完成从构思到构思到写作的整个学习过程。
暑假手写作业，希望同学们认真对待。当你用想象力做一份暑期报纸的时候，你的成就感一定不低于语文考试100分。大家对暑假手写报纸作业的困惑是什么？这些模板和资料对你有帮助吗？欢迎留言评论。
