其乐融融作文(描写伤心的神态)
真想再看杨桃覆枝
秋风凉，绿叶黄，杨桃也黄。
上周爷爷来我家，提了满满一包杨桃，是他自己的小杨桃。分别后我还告诉我：“杨桃还是家里种的。你要，我就带。”
秋风过厅，塑料袋沙沙作响。我拿出一个杨桃，洗干净吃了。甜中带着一缕酸，果不其然，乡下种的小杨桃好好吃。我不禁想起那种小杨桃爬满树梢的景象，满满的，拥挤的，多么可爱。
我真想再看到杨桃被树枝覆盖。
小时候和爷爷住在乡下。正是在十月的金秋时节，幼小的杨桃被树枝覆盖，呈现出一点点金黄色，这是它成熟的标志。爷爷叫我和表哥，他站在树下，我们站在几米远的地方。我和爷爷沉默不语的时候，我和表哥高昂着头，在满是树枝的水果中寻找金黄色，那是最美味的杨桃。通常，当我环顾四周绿色的杨桃，我的表弟发现黄色的杨桃，并指出，“这里，这里！”我很着急，我在旁边指指点点，尖叫着，激动着，虽然我还没看到。这时，我爷爷总是神秘地笑着问：“在哪里？”在哪里？有时，我还指着那些黄色的杨桃叶儿，“这？“就让我和表哥在下面担心吧。太搞笑了，我们围着他转，我爷爷醒了，说：“哦，这个。“有时候我们站累了，爷爷会把我们抱起来，让我们坐在肩膀上，这样我们就能清楚地看到杨桃长满了树枝。
取出杨桃，用竹筛填满。我们三个人坐在门槛上吃杨桃。在我的记忆里，当时的杨桃微甜微酸，特别好吃。坐着吃杨桃，抬头看杨桃。小杨桃长满了树枝，在秋风中微微摇曳，看起来像在享受，就像我们坐在门槛上，开心。
我多么想再看到树枝上的杨桃！但是现在我一个人坐在家里，身边没有杨树，没有爷爷。我给爷爷打电话：“爷爷，我想回去摘杨桃。“
”不够？”爷爷回答，“我就给你拿来！“
爷爷，杨桃不够！我只想和你再看一次杨桃，再看一次你的笑脸。
“不，我还是想回去自己挑。我们一起吃吧。”我说。
秋风之下，爷爷的小杨桃一定长满了树枝，我想。
名师点评
小杨桃饱含深情。作者跳出了过去写亲情的旧主题，以“杨桃”为线索，让父子俩之间的相互关心和爱护出现在纸上，让阅读感觉更加亲切。尤其是小时候和爷爷一起摘吃杨桃的画面，让人觉得是邻居家爷爷孙的幸福生活场景，让文章更有感染力和感染力。另外，作者优美的印刷体字体赏心悦目，是他流畅思维的完美展现。(严京华)
