阿斯伯格症(阿斯伯格症遗传百分百)
阿斯伯格综合征(Asperger"s disorder)是一种影响人际关系和情感交流的精神疾病。它是一种发育障碍，这意味着这种症状在出生时就已经存在，并将影响一个人一生的发展。阿斯伯格综合征儿童具有以下四个特点：人际交往明显困难，语言交流不畅，行为模式和兴趣僵化，对刺激和环境反应异常。
阿斯伯格综合症患儿在学龄前可能不会出现任何异常体征。他们扩大了社交圈，学会了团体社交，并在小学时期建立了友谊。在这个阶段，他们在学习社交方面表现出很大的困难，而大多数其他孩子似乎毫不费力地学会了。他们可能不理解别人的表情、手势、肢体语言的意思，也无法得到相关的暗示。对他们来说，学习社交礼仪是困难的，大多数孩子可以在不知不觉中学会，尽管他们在学习过程中会犯错误。对于阿斯伯格综合症的孩子来说，给予和获得这个简单的游戏可能永远是个谜。
与自闭症儿童不同，自闭症儿童通常只培养有限的语言，而阿斯伯格综合症儿童则因为语言发育较早而过早学习语言技能。当然，许多开朗的孩子很早就开始说话，从父母那里学习字母和成熟的说话方式。然而，患有阿斯伯格综合症的儿童在使用这些说话技巧时会有问题。
他们很难掌握这些不言而喻的沟通规则。总是抱着谈话的节奏，也许他们会以人际交往为契机，说明自己的兴趣所在。他们不能随意转移话题，也不能用这种技巧正常说话。或者他们会突然转移话题，把对方搞糊涂。他们只和自己说话，而忽略了从其他说话者那里得到的暗示。他们可能没有意识到对方对话题不感兴趣。
但这些孩子往往对特殊的领域和话题表现出极大的兴趣，有着非凡的艺术创造和高潮的数学天赋，因此造就了许多历史名人。他们会收集和记忆大量的事实和信息，但很少考虑整体背景。这些孩子通常用背下来的东西和别人交流，而不是用别人更能接受的方式。他们的行为很刻板，仪式化，喜欢的东西也很单调，千篇一律。而且它们通常有敏锐的嗅觉、味觉和听觉。你可能会用脚趾走路，用手腕拍拍手，情绪烦躁，抽搐。
