韦博国际英语怎么样(美联英语)
韦伯国际英语学费多少？
教学特色：
脑神经理论-神经科学
韦伯国际英语的英语教学是基于脑神经科学的研究成果。课程设计合理，课程功能实用可靠，为教师提供了有效的英语教学方案。这是一个革命性的多媒体交互式英语学习方案。
网络国际英语的英语教学方案以脑神经科学理论为基础，结合人脑神经接受语言学习的特点。神经科学专家已经证明，语言学习意味着大脑的改变。为了使习得发生，需要大脑的变化和在大脑神经元之间建立新的联系。这种英语教学模式充分利用视觉、听觉和概念的反复刺激，建立和巩固大脑神经元之间的新联系，从而促进大脑的变化，形成从短期记忆到长期记忆的平稳过渡。
语言习得理论语言习得理论
第二语言指除母语外的第二语言，第二语言习得通常指母语习得后的任何其他语言学习。它强调学生要做大量的交际性语言实践，注意语言的输入和输出，注意语言习得的渐进过程和语言的接受性学习，包括学生对语言材料的不断积累。
网络国际英语采用与英语母语相同环境下的情景教学，利用生活中的一些问题设置一些真实的情景。在此基础上，教师可以安排学生做小组活动或扮演角色。通过真实的任务，学生可以理解他们想要解决的问题，并在教学中表达他们的知识。
知行合一——用知识实践的重要性
知中有行，知中有行，知行合一！
明代心理学大师王守仁最早提出知行合一的理论，提倡学以致用。
通过长期的教学活动，韦布国际英语总结经验，提出：
熟能生巧，不断练习是学习英语的唯一途径。
学生最容易犯的错误就是试图尽快完成每一项学习任务。然而，培养有效沟通所需的基本技能和自信是不可能的。请记住：熟能生巧！
网络国际英语采用与英语母语相同环境下的情景教学，利用生活中的一些问题设置一些真实的情景。在此基础上，教师可以安排学生做小组活动或扮演角色。通过真实的任务，学生可以理解他们想要解决的问题，并在教学中表达他们的知识。
背景介绍：
网络国际英语与独创的“三阶段多元学习法”
韦伯国际英语于1998年来到中国，旨在“为中国人提供更好、更快的英语学习方式”。原“三阶段多学习法”结合世界著名英语学习系统开发者和领导者的成功实践经验，在全球70多个国家——20，以及中国经济最活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无锡、南京、沈阳、
我们的课程体系以实践为导向，由浅入深，从零起点覆盖到商务英语，适合不同层次、不同需求的学生。同时，在课程设计、编排、教学方法、质量验证等方面均达到世界一流水平。韦伯国际英语根据中国学生的实际情况，先后推出了“英语角、社交俱乐部、在线课程、英语随时学习”等一系列富有创意、面向学生的语言学习、东西方文化活动和服务内容。使学生在良好的英语语言环境和文化活动中取得课堂上无法取得的成绩。
到目前为止，韦布已经成为中国最大的国际英语培训机构，每年帮助包括国家公务员、企事业单位经理和大学生在内的近15万人提高英语水平，创造更好的职业生涯和更成功的生活，并在不到10年的时间里在中国掀起新一轮英语学习浪潮。
