高考作文评分标准(高考微写作评分标准)
高考作文平均只需要40秒就能打分。如果你把这些地方写好，分数不会太低！
高考作文占60分。每年高考阅卷时，面对海量的作文试卷，老师不可能把每一篇作文都认真看完。根据考生人数和阅卷时间，平均每篇作文的阅卷时间大约只有40秒左右，最多不会超过一分钟.
也许有人会说40秒？我努力学习作文12年，绞尽脑汁写了几十分钟，40秒就破了？老师看什么，评分标准是什么？
今天给大家讲讲高考作文的评分标准。把这些重点写好，作文分数不会太低！
一、高考作文评分标准和流程
高考作文评卷时，一般的流程是：先入类，后给分,即评卷老师先确定作文是一等、二等还是三等，然后给这个级别打分。
基础等级中的内容项，将会直接决定作文究竟是按照一等文、二等文还是三等文打分.另外两个分数需要匹配内容项的等级，原则上不跨等级。也就是说，如果内容确定为三级，那么表达项和发展等级只能给二级和三级，不可能跳转到一级文本。
而内容项的得分主要取决于问题的意义和内容，所以你文章的主题首先一定要明确且符合题意，否则很难留在一等文.
那么，在短短几十秒内，如何快速吸引老师的注意力，
关键看以下几个方面：
1.看篇幅
当你拿到作文时，作为阅卷老师，你会先看文章的字数，篇幅以超过规定字数100字为宜，一般就是要写到答题卡上“800字”标记下面四至八行.如果字数不达标，毫无疑问你的作文分数不会高。
2.看标题
标题一眼就能看出与主题的联系。如果是自制的，那么拟题的第一原则是切合主题,如果你文章的标题是新颖独特的，在针对性的基础上，那么你现在对作文的第一印象就是一种文章。
3.看首尾是否点题
经常有人说，高考作文的开头很重要。的确，老师通常会在开头的第一段问你有没有问题。如果一开始写了很长时间没有任何问题，很可能会陷入第二节课，但是老师不会觉得你跑题，会继续读下去。读完开头，老师会很快将目光定位到结尾。如果开头和结尾都不错，那么你的作文至少在第二类，所以文章首段和尾段最好都点题，能让阅卷老师快速看出你文章的主题。
4.看分段
看完开头和结尾，老师会看你整篇文章的分段。如果你的分段很清楚，你会给自己加一些分数。不分段，老师会有组织不清，文章结构有问题的印象。文章最好分成五至六段，首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好.
当然不能绝对化。在写作过程中，根据需要在中间两段之间插入一两个过渡语，分割成段落，有时给人一种灵活流畅的感觉。
5.看正文
一般这时候老师已经判断出你的文章在哪里了，心里的预判分就出来了。然后，就看你的文字内容了。至于具体分数，就看你的课文内容能不能适合老师了。有主观因素，但基本上差别不会太大。
写作时，只要抓住以上重点，分数一般不会太低，当然，细节之处也很重要，不注意的话就会被扣分.
二、老师最容易扣分的地方
1.卷面不整洁
这是一个看脸的世界。这句话也适用于高考作文。经过长时间的阅卷，阅卷老师在看到乱涂乱画的试卷时容易产生厌恶或厌烦情绪，尤其是遇到乱涂乱画的现象时，会让阅卷老师感觉很不好，所以分数会低很多。因此，在写作时，一定要先审好题，再下笔写，千万不要轻易涂改，因为会影响到最终的分数.
2.文章字数不够
400~800字,根据评分标准，每少50字扣1分，最多扣5分。
400~200字,得分低于20分。
200字以下,得分低于10分。
如果只写一两句话，给1、2分，0分不评论。
只写标题，给1、2分，不评论0分。
如果完全空白，得分0。
3.标点符号和错别字
错别字，一个错别字扣1分，重复不算扣5分。
标点符号有三个以上的错误
高考作文，考生最难受的就是“跑题”或者主题不清。这种作文基本都是低分对待。比如考生写议论文的时候，写了很多例子，但是很难在短时间内找出文章的主旨在哪里。所以这类文章会被定义为模糊的观点，得不到高分。
4.“跑题”或者主旨不明确
高考中有明确规定，考生答案中不允许出现实名，但有的考生在写作文时很容易忽略这一点，会用自己的实名或者看起来是自己实名的假名，这样写出来的作文很容易被当成无效文章，这是扣分中最错最差的，在这里你要特别注意！
希望大家能抓住高考作文分数的重点，注意上面那些容易丢失的点。最后祝今年参加高考的考生都能顺利过关，完成一张满意的答题卡！
