高中历史必修三(必修一历史单元框图)

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专题一、中国传统文化主流思想的演变

重点：,;“百家争鸣”产生的社会原因及历史意义孔子、孟子、荀子、老子、韩非子思想的主要内容；

董仲舒的理学思想主张西汉时期教育制度的初步建立；

难点：和;儒学形成的原因

对理学的理解及其对后世的影响；

专题二、西方人文精神的起源及其发展

专题三、古代中国的科学技术与文化

古代文学特色：

春秋战国时期，中国社会处于变革时代，思想领域百家争鸣。孔子编《诗经》作为德育文本，屈原创作《离骚》表达爱国情怀。

秦汉时期，大一统形成，汉赋以华丽的辞藻描绘了雄壮的时代。

唐代的繁荣和科举制度的最终形成促成了唐诗的繁荣。

(4)唐宋以来，商品经济的发展和市民阶层的形成，使传奇小说、词、剧、风俗画等世俗文艺得到发展。

明清时期，封建社会的衰落和资本主义的出现，使得反封建小说和戏剧兴盛。

四大发明在中国和西方发挥不一样作用的原因和启示。

原因：中国封建自然经济长期占主导地位，封建君主专制日益加强。

西方商品经济和资本主义发展迅速，封建经济和制度日益瓦解。

启示：科技发明能否起到推动社会进步的作用，往往取决于包括社会制度、经济水平、意识形态在内的各种社会条件的制约。

专题四、近代以来的科学发展历程

生物学领域的牛顿：

(1)牛顿力学体系在一个统一的理论中概括了天空和地面上物体的运动，同时牛顿力学也得到了验证。从此，科学摆脱了神学的束缚，不断前进。

(2)达尔文进化论认为，一切生物都经历了从低级到高级，从简单到复杂的发展过程。

可见牛顿将上帝驱逐出无生命的研究领域，生物进化将上帝驱逐出有生命的研究领域，后者最终完成了驱逐上帝的使命。

宗教与科学在人类起源上的区别：宗教：神创论科学：进化论

这种差异的根源是生产力和科技发展水平的差异

科学技术进步对社会发展的作用：

(1)社会生产力大大提高；

改变社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体；

加快城市化进程，丰富人民生活。

专题五、近代中国的思想解放潮流

专题六、20世纪以来中国重大思想理论成果

专题七、现代中国的科技教育与艺术

专题八、19世纪以来的世界文学艺术