小学英语评课稿(小学英语评课用语精选)

【九江中心自主成长】一起合作交流，听评课推动九江中心小学英语节“一人一课”评课活动。

为了全面落实我校的教学和科研工作，进一步优化教学方法，提高教学质量，促进英语教学的全面进步和发展，我校英语系于2019年12月6日开展了“一名英语教师一堂课评估”活动。

活动主要是对近两周所有老师进行的“一人一课”活动进行系统评价。

李光桂老师的绘本阅读课《I Want to Move》为学生提供了足够的阅读、分析、思考和讨论的时间，注重教材的思想性、知识性和欣赏性，开阔了学生的视野，对学生的自主学习具有积极的意义。

余齐星老师的高级对话课《My weekend plan》是一堂清晰、实用、系统、动态的英语课。注重教学方法体现“活”字，注重学生语言应用能力的灵活运用，让学生学以致用，学以致用，学以致用的每一分钟都交织在一起，是一堂非常真实的课。

廖剑平的自然拼读课《Letters and sounds》结合有趣的圣咏教拼读，让学生达到“见其形，读其音，识其形”的目的，把拼读和拼读作为一个整体来看待。是一门语音课，内容丰富，教学优秀。

冯老师的对话课《Let’s eat》结合真实丰富的场景进行教学，学生角色扮演环节体现了以教师为主导、以学生为中心的特点，教学氛围和谐有趣。

最后，结合其他六位老师的课，大家积极交流教学理念，反思教学过程中需要改进的地方。老师们各抒己见，各讲各的想法和经验，提出建议，让所有老师受益匪浅。

作者：罗玲玲

评论家：朱非

摄影：英语部分

编辑：朱非