怎么辅导孩子做一年级数学“找规律”练习题？

数学的世界里总有规律可循，找规律也是数学的经典题型之一。小学一年级阶段涉及的找规律题大部分比较基础，但对于这个年龄段的孩子来说还是有一定的难度，那么家长该如何辅导孩子做找规律的练习题呢？接下来一起看看吧。

首先，培养孩子学习兴趣

数学是最容易让孩子获得成就感的学科，通过孩子自身思考攻克难题，用不同的方法得出最终的答案，会让孩子获得极大的成就感。如果孩子做对一道规律题时，家长在旁夸一句：“你真聪明”，可以帮助孩子激发对这门学科的兴趣。

其次，认识规律

在辅导孩子做练习前，要让孩子认识到什么叫有规律。图形、数字、又或其他事物以不同的颜色和形状及其他形式分为一组，并重复排列，我们就叫它有规律排列。比如我们在数学中常见的数列规律：1，3，5，7，9，（），在这个数列中，后一个数比前一个数大2，并重复4次，我们就说这个是有规律的数列。

接着，认识数列规律的解题方法

一年级数列规律练习题的解题思路包含加法和减法。在做这类题目时，可以先让孩子判断数字是逐渐变小还是逐渐变大，数字排列越来越大的数列一般用加法，反之用减法。比如在1、4、7、10、（）这个找数列规律题目中，数字排列逐渐增大，表明后面的数总比前面的数大，孩子们通过加法就会发现后面的数总是比前面的数大3，那么括号里就应填13，这就是用加法的解题思路来做题。

最后，加强课后练习

当孩子充分理解找规律题目的解题方法后，一定要鼓励孩子自主练习巩固。练习目的是让孩子深入掌握知识点，到了高年级才更容易跟上老师的教学步伐。

总之，一年级数学的数列规律练习题并不是太难，只要引导孩子认识数列规律，并学会运用解题思路，就能做对这类题目。另外，一年级是打好数学基础的关键，家长们也可以给孩子报名辅导班更好地学习数学。就比如掌门优课，掌门优课采用双师教学模式，一位老师负责讲课，另一位老师负责课后一对一辅导，两位老师的分工协作就能提高孩子学习效率。根据家长的反馈来看，掌门优课的教学效果还是蛮不错的。