三角形余弦定理(高中数学正弦定理公式)

高中的数学：6个突破性的解决三角形问题的方法，收集起来

解决三角形应用问题其实就是把自然语言转化成数学几何语言，利用正弦和余弦定理解决三角形的相关性质，这并不难。首先要克服的是转化文字的耐心和能力。看这么长的题目，你是受不了的。那么你已经落入了提问者的陷阱。

对比以上两种解法，可以看出正弦和余弦定理在解决三角形问题时的比例和侧重点是不同的。余弦定理更适用，经常发现用余弦定理做题会更有效率。

以上四种解法对初学解三角形和正弦余弦定理的高一学生有较高的要求。首先要解决的不是数学知识的应用，而是用更多的文字突破对数学问题的心理恐惧。数学问题的常见问题的已知条件信息是短而精的。面对如此长篇大论的叙述，没有耐心读完它，提炼出主干，然后联系数学的解题方法来解决它。

这不是一个人或另一个人存在的问题，而是普遍性的，那么如何突破呢？

比如这类问题往往涉及距离、速度、时间、方位等。而距离是由速度和时间的乘积得到的。什么是距离，在图中表示为线段的长度，其实就是经验的获取，提炼问题中的重要信息和数据等。这是解决这类问题的关键。正弦和余弦定理的选择是另一个关键因素，这些是高一知识不足的前提。对于高三，的学生来说，有更多的选择。有六种方法可以解决这个问题。不同年级的学生有不同的选择，根据自己的情况选择。