英华兰魔法少儿英语(魔法屋英语)
亲子英语是家长系统、有计划地陪伴、教导孩子实现在英语，英语启蒙的过程正式学习并最终到达英语的轨道在这个过程中，家长将在引导孩子的英语习得、学习、语言环境、学习氛围等方面发挥积极作用。这项法律一般被有自己独特的教育理念和观点、较高的教育水平和较高的英语水平的父母采纳。培养孩子的兴趣和良好的家庭语言氛围是英语亲子英语与英语，培训和机构并不冲突但父母的作用是最关键的。英语的亲子学习必须依赖大量的学习资源，包括英语儿歌(如英语启蒙系列)、互动教材(如英华兰魔术英语系列)、绘本(苏斯博士系列)等。没有最好的教学资源，只有最适合孩子的。资源的选择必须遵循孩子自己的兴趣。
1.在英语入门的时候 ，如果孩子不知道某个实物的英语是什么意思， 可否用中文解释？
当然，刚开始，孩子无法通过生活场景理解英语，所以用中文告诉他。让英语信号先转化为他熟悉的汉语信号，汉语转化为肢体表达，但让孩子以后多听到和听到这个词，让孩子的大脑感官对这个词有一个理解的把握，逐步培养孩子的英语思维。目的是下次直接进出口英语，而不是先把英语变成中国，再变成英语
2. 在少儿英语的学习中，对英语课文是背诵好，还复述好？
有些家长让孩子背诵课文，要求孩子精确到一个词都不能少，一个词都不能错。但是这种背诵，只能让孩子的注意力集中到文字的编排层，并没有深刻到对这篇文章的理解层面。当然有些孩子是先理解后背诵的。但如果单单的把书丢给孩子，孩子去背诵，家长检查，学习只能停留在大脑的浅表层.这种背诵，遗忘非常快。所以建议家长让孩子多去理解的背诵，将语言的信息全部都理解了，经过思考，这样传达出来的信息才是真正属于孩子自己的。
3.怎样才能快速的记单词？让孩子每个单词写个10遍，20遍好不好？
记住一个单词需要在大脑中不规则出现7次，而不是连续出现7次。建议我们可以多种形式记忆单词，这是孩子记忆单词的一种方式。我们也可以多听，多看，多问，甚至多看动画片。我们可以在生活中遇到场景的时候学习，这样我们就会逐渐掌握这个词。大量的记忆一次不能真正掌握这些单词，很容易忘记。
以上是今天英博外语老师分享的儿童英语干货。父母有什么感觉吗？
