托福口语(托福口语第一题)

托福口语从20到29分不等。她是怎么做到的？

干净的教室，明亮的窗户；

几张简单的书桌，一双充满知识的眼睛。

这是我每次进头等舱的第一感觉。

随之而来的是责任，责任是毫无保留地给予的；焦虑，钢铁铸就的毅力。我愿意帮助这些求知的眼睛踏入下一个留学的课堂。

白悦和大多数进入初试班的同学一样，迷茫而迷茫。口语托福没那么简单，但是极其简单。

因为.

英语口语只不过是《天机》里的一个赛马把戏.

但是.

困扰这双求知的眼睛的是各种基本能力的能力——快速思维能力、语言组织能力、速读提高，快速阅读能力、听力能力、口头速记能力、意译能力、叙述能力等等。

起初，白悦也深深地卷入其中。

第一次模考前的白玥：

口语独立题无法快速形成思路，剩余时间太多，内容无法支撑主题。对于初学者来说，独立口语的核心就是一定要给出足够的细节，而所有细节都要指向论点。几乎不可能快速形成想法，很好地组织语言，给出足够的细节，并流利准确地表达出来。

此时，我让大家选择两条路走。一是背诵400字，口语独立题基本能保证F；或者，练习500题，梳理思路，积累词汇。后者是一条漫长而痛苦的路，白悦选择了后者。之后每天她基本都给我发微信听她的英语口语。这时的白月，和大多数学生一样，语言不流利，有时发音会出错，表达机械自然。但不同的是，她选择了坚持下去。

综合口语三五题已经开始，阅读能力、听力能力、速记能力、表达能力都在现场。其中，速记能力是一个难点。说的部分听和听的部分不同。听力只需要了解内容、结构、说明目的、语气态度、对比安排等。然后在题目中做出ABCD选择；口语听力就是听到并写下尽可能多的细节。所以口语部分对笔记有更大的要求，对于专业人士来说，速记的概念是——70%的大脑笔记，30%的笔记，以及一种手耳脑并用的能力。但首先要熟悉和熟练使用各种速记符号、数字和缩写。

那双充满知识的眼睛，在这个时候，充满了绝望和迷茫。我们只需要参加托福考试，只是.

所以我说，速记没必要，但细节难免省略，除非记忆力强，否则很难得到Good。但是得到23分是可以的，但是，如果想突破24分，除非脑记能力很强，否则必须学会速记！

有的同学放弃了，或者说他们最初的期望是英语口语23分。白月，一个安静的女孩，选择了坚持。

第一次模考成绩：白玥，口语20分

一个打击，或者说一个激励，一些学生开始逃课，失望，重拾最初的迷茫，怀疑自己的选择。但是白悦，仍然静静地坐在那里，看着，点着头；只是头发没有原来整齐了，脸色也比较憔悴，但还是保持一贯的笑容。

我能看到求知目光背后的努力，但努力未必能得到满意的结果。但是，奖励等于付出！

白悦，继续每晚给我发音频。我的建议是慢下来，自然一点，激起情绪，纠正发音。

综合英语口语的四六道题已经开始了，重述和叙述的能力也提上了日程。我让全班同学用英语讲一个三只小猪的故事，就像给弟弟妹妹讲睡前故事一样，用手机记录下来。听完自己的录音，很多同学都哭笑不得。白悦这次，我没有请她示范，但她点头微笑了。

第二次模考成绩：白玥，口语23

模考的最后一段录音，我听了白悦的回答，不尽人意；最后一节课，我特意让白悦回答问题。上课时，白悦说得流利，表达自然。

所以，最后一关来了.

我对她说的最后一句话：“白悦，你可以和人说话，但你不能和机器说话。回到电脑前回答问题，记录，倾听，不断调整。你现在的实力足够26分，拿不到26分。别来看我！”

结果，白月，一个安静的女孩，得到了口头29分.