小学二年级数学辅导(二年级语文上册期中试卷图片)

【期末复习】小学二年级数学第一册复习题重点内容总结，辅导孩子必备！

小学二年级数学上册复习试题重点内容汇总

*部分内容预览 完整版请下载*

第一单元 加与减

一、【数与代数】

1、数字的运算。

连续加、连续减、100以内加减混合运算；(p2书-P6)

(1)操作：

连续相加：多个数的连续相加称为连续相加。例：28 24 23=85。

连续减法：多个数的连续减法称为连续减法。例：85-40-26=19。

加减混合：既有加减运算。例：67-25 28=70。

(2)有三种操作：连续加法、连续减法和混合(包括加法和减法)。建议分两次计算：先计算前两个数的结果，再用第三个数计算这个结果。为了避免错误，建议在垂直计算过程中使用两次垂直计算。计算过程中：相同的数字对齐，从一个数字开始计数。

典型错误：被减数为100，学生连续让位容易出错；而且是100，学生连续携带容易出错。

(2)解决简单的实际问题：

a、养成认真看题的习惯，用笔阅卷帮助自己分析，准确判断是用加减法解题；

b、正确计算并带正确单位，最后写出答案。

典型错误：

问题的含义不清楚：如“本书第9页第五题的第(2)个小问题”

一、表格分析不够细致：如“本书第5页第三题”

第二单元 购物

人民币：

我们国家的钱叫人民币，要好好爱护人民币。

1.人民币的单位是元、角、分。

2.1元=10个角度，1个角度=10分，1元=100分

3.元、角、点相加计算：元、元相加，角、角相加，点、相加，满一角进一毛钱，满一角进一元钱。例如，8 1元5=2元5

4.元素、角度、点的减法计算：元素和元素相减，角度和角度相减，点和点相减，单位不同时，计算前要统一单位。

5.准确理解问题含义，把握“恰到好处”、“不同”、“几种”等关键词。注意解后验算。

对人民币的认识

1、根据材料的不同可以分为两类：纸币和硬币。

2.十进制表示的价格会被认可：小数点前的数字表示几元，小数点后的第一位表示几分，小数点后的第三位表示几分。

3.计算人民币时，单位名称相同时直接加减；当公司名称不同时，计算前应转换为相同名称。

1元=10角10角=1元1角=10分10分=1角1元=100分100分=1元

4.对比人民币的大小，先看人民币，哪个更大；如果人民币不变，它会变得更大；如果角度相同，它会更大。

5、最终成绩，以满10分进1角，满10角进1元。