专业钢琴教学(钢琴课堂笔记)
全民学琴，老师从何而来？好老师从哪里来？因为钢琴往往是必修课，有一段时间，音乐学院的毕业生好像能教钢琴；还有很多老师虽然没有上过音乐学院，但是已经取得了十级证书或者有一定的钢琴演奏技术。
那么问题来了，钢琴最好的老师是谁？爱好者从网上搜集了一些高质量的回答：
表演与教学的区别
法齐奥利(现在德国研究钢琴教育和钢琴演奏)
表演与教学的关系就不用说了，比如最厉害的教练也不能真正代替运动员。老师不一定玩得很好，只要知道怎么玩好，怎么让学生玩好。当然，这些知识和经验大多
小时候跟很多俄语老师学过。印象最深的有两个，一个打得特别好，年轻的时候拿过国际大奖。所有的歌我一上来就能演示出来，但是完全没有教案和教法。我只知道“这里不对！”。另一种是很难向学生演示的，但无论是技术问题还是音乐处理，都可以用清晰的语言和个别地方的动作来演示，让学生理解和领悟。
德国最著名的钢琴教育家之一卡尔-海因茨克默林(Karl-Heinz Kmmerling，1930-2012)从青年时期就几乎没有接触过钢琴，但这并没有影响他发展自己的训练方法，培养出一批比赛机器，成为当代最著名的钢琴教育家之一(虽然很多德国教授都抱怨过他的方法)。
一个钢琴老师最重要的素质
是多年，陈子茂
第一，一个好的钢琴老师要有音乐的实践能力。包括演奏的技术水平，对音乐风格的掌握，对音乐结构的分析能力等。选择钢琴老师当然要了解老师自身的演奏水平，但也要考虑老师的教学能力。可以试试一两节课，看能不能学到很多东西，能不能听懂老师说的话。
第二，好的钢琴老师要有教育音乐的能力。包括掌握先进教材的心理技巧，与家长的沟通技巧等等。最重要的是能不能当老师，尤其是如何因材施教。特别是在儿童钢琴教学领域，要研究和了解儿童的心理和不同儿童的特点，善于发现问题，与家长有效沟通。
三、好的钢琴老师所做的，是把孩子带入智育美育的课堂。音乐学院钢琴系的学生普遍具有扎实的演奏技巧和基本能力。但你是否会成为一名好老师，尤其是真正意义上的好老师，会引起学生对音乐学习的兴趣，进行音乐教育和审美教育，这取决于基本功和个人对教育的理解和热爱。
关于专业差异
千古留名 (伯克利音乐学院 电影配乐专业）
一般来说，钢琴演奏专业的老师会强调弹奏歌曲的深度和感性认识，会让学生在技巧和情绪上尽量少放歌曲。发挥到极致；音乐教育专业的老师会强调播放音乐的广度，让学生播放尽可能多的歌曲，但是对每首歌的要求并没有那么严格；作曲专业的老师在演奏时会更加注重对音乐的理性理解，让学生了解作曲家是如何写出这首钢琴曲的。
聘请什么样的老师取决于你具体的学习目标和学习计划。以上三种老师各有各的优点，问老师的时候要自己权衡。其实对待学生的态度才是最重要的，尤其是耐心。对学生不耐烦的老师千万不要效仿。故意耽误学生进度的老师，不能问。
很多提供答案的网友反复强调“教”的重要性，可以总结为：
- 一个人的专业能力和他的教学能力没有直接关系，一个学习不好的人一定要教好，不管什么科目。
- 我见过弹得不太好但是很有说服力的老师，也见过弹得很快但是不知道怎么把他的东西传授给学生的老师。
- 老师不仅要玩好，还要教好。要知道什么是好的，如何教会学生好的方法和正确的方法，让学生不走弯路越来越好。练习和经验在钢琴教学的很多方面也很重要。
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