几位中国学生的留学梦想

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学校：圣约翰学院
一个班，两名老师和20名学生讨论了整个过程
2009年4月，当考生还在为高考冲刺时，海南中学高三学生林秋，以优异的成绩考入圣约翰学院，并获得每年4万美元的奖学金。
严格地说，圣约翰学院并不代表欧洲和美国的大学。因为即使在多元化的美国，这所学校仍然是一个异类。用时髦的话说，这是美国第三古老的高等学府；灰色变化&rdquo；好风格！
圣约翰学院的前身是建于1696年的威廉国王学院，当时它还是一所预备学校。1784年，该学院被批准为本科学院。与拥有数万名学生的普通大学不同，圣约翰大学的学生规模甚至无法与小学相比。
　　&ldquo；学院成立时，规定学生人数不得超过500人，这一规定一直沿用至今。后来，学生人数增加，学校设立了分校，但不超过500人；林秋说。
这一古老的规则使学院保持1:7的师生比例和独特的教学体系mdash；伟大的书籍在这里实现。
林秋说：“我不知道；杰作&rdquo；这一体系要求学校教学必须基于对西方伟大哲学和文学作品的讨论。因此，讨论是所有咨询课程、研讨会和实验课程教学的核心。
　　&ldquo；老师不会直接给出答案，而是提前围绕主题安排参考书目，让学生看到，学生可以在课堂上围绕主题自由表达自己的观点&rdquo；林秋说:"；每个班只有20名学生，但有两名老师。每个学生都必须发言。只有当论点偏离主题时，老师才会引导它&rdquo；
林秋起初并不适应这种方式，但很快她就找到了积极阅读的感觉&ldquo；每门课都应该表达自己的观点，因此他们不得不越来越仔细地阅读，以找出细节和微妙之处。”；她说。
在如此活跃的学术氛围中，大师的影子无处不在。林秋说，学生们在餐桌上讨论最多的不是体育或娱乐，而是柏拉图的哪个版本忠实于原文，哪个导师是亚里士多德的铁杆粉丝。
圣约翰的另一个不同之处在于，只有哲学、语言和古典文学等基础学科，而没有金融和法律等实用社会学科。林秋是一名哲学专业的学生。
　　&ldquo；圣约翰学院信奉古老的“传统”；所有知识都是相互关联的；真相。学院70%以上的学生将继续学习，许多人在教育、法律和其他领域也表现出色；林秋认为,；学生们读了很多名著，自由讨论。事实上，这也是一个寻找自己内在追求和兴趣的过程；现在，她也开始对翻译表现出浓厚的兴趣和天赋。她不仅能熟练地用英语和古汉语写作，还能用希腊语和意大利语读写。
圣约翰的管理既严格又宽松。学生可以申请延长他们的毕业时间并前往不同的国家。学院还鼓励学生多外出。
今年年初，刚读完大二上半年的林秋向学校申请了为期一年的考察。目前，她正在北京学习汉英口译。12月15日，她将飞往意大利接受语言培训，并前往希腊。
对于林秋来说，她隐约看到了艺术与科学学院中柏拉图学院的影子，该学院珍视古典研究和学习。
世界的辉煌在于万物的不同。出国留学并不适合每个人，但听留学生的故事，我们可以看到不同的学校和不同的校园生活。
不管我们选择外出还是留下，至少我们可以感叹：原来的学校仍然可以是这样&hellip&hellip；

去年8月，赵亮在新加坡志愿参加青年奥运会。〔1001〕〔1000〕学校：新加坡国立大学〔1002〕学校住宿权活动点〔1002〕是赵靓在新加坡学习的第三年。1991年出生，就读于海南华侨中学，大二时考入新加坡第一个全额奖学金项目。经过一年半的新加坡预研，他于2010正式进入新加坡国立大学计算机系信息系统专业。
　　&ldquo；在我高中一年级的时候，我读了一本名为《耶鲁青年》的书。在这里，外国留学生的生活让我感受到并向往它&rdquo；赵亮说。同时，通过参加夏令营等活动，赵靓在香港、新加坡、日本等地上了初中和高中。这些经历强化了他出国留学的想法。
赵亮说，他开始想申请美国大学，但大二时的新加坡全额奖学金计划改变了他的初衷&ldquo；出国留学每年至少要花费10万元。如果您获得全额奖学金，您家庭的负担将大大减轻；赵亮说。
赵亮通过了新加坡笔试和面试，成为当年在新加坡学习的八名大二学生之一。
由于这是一个全额奖学金项目，新加坡非常重视这些中国学生，并在准备阶段进行了严格的管理；虽然我们在大学预科期间有课，但我们住在校外，每天打卡上班，按时关灯；赵亮说。
赵亮从新加坡预科大学正式晋升为顶尖大学后，他的留学生活变得更加丰富。但出乎意料的是，他不得不开始思考一个问题以及ldquo；您住在哪里；
　　&ldquo；为了鼓励学生参加社区活动，新加坡国立大学为了获得学校的留校权而交换社区活动点；赵亮说。
硬件条件好、活动丰富的一流宿舍可兑换60分；活动较少的二等宿舍可兑换40分；如果低于40分，你只能在校外租房子。
　　&ldquo；我还是大一新生，可以住在一流的宿舍里。我可以在今年下半年住在二等宿舍。但我也必须为更好的住宿节省积分；赵亮表示，目前，他已加入剑道俱乐部，并帮助福利俱乐部进行技术管理；我是周末的啦啦队队长，得了2分；〔1002〕赵靓说，与国内大学不同，新加坡国立大学只有部门，没有班级，也没有班级辅导员。同一系、同一年级的学生只有在选择同一课时时才能遇到。如果他们选择错开的课程，他们可能不会全年都与人见面。因此，这里的同学观念没有中国那么强烈。
该校每年都有许多国际交换生名额，当地学生对研究生入学考试不感兴趣，教师也不鼓励普通学生参加研究生入学考试&ldquo；新加坡的就业率很高，参加研究生入学考试的学生主要出于自己的学术兴趣。”；赵亮说。〔1001〕〔1000〕学校：中国香港大学〔1002〕在三个国家作交换学生两年工作〔1002〕。与前两名学生不同，陈宇晓是海南中学的毕业生，通过国内高考进入香港的大学。
在2009年的高考中，陈玉晓得了817分，这与他理想的大学北京大学还有一段距离。尽管南京大学向她伸出了橄榄枝，但她一直在犹豫。
　　&ldquo；我母亲去过香港，觉得那里有很强的国际氛围。她希望我能去香港上大学学习。另一个原因是陈玉晓觉得欧美国家的留学费用比较大，而且太远。他担心现在很难适应。
　　&ldquo；香港是中国和欧美地区；Springboard&rsquo；，成本相对低于国外，满足了我当时的需求；陈玉晓说。因此，她申请了中国香港大学的本科预科，并考上了基础文科班。〔1002〕中国香港大学大一新生无专业。只有四门基础课：文科、理科、工科和商科。大二时，学生可以根据自己的兴趣申请专业，但热门专业需要面试和参考以前的成绩。
陈玉晓最终选择了翻译部&ldquo；我们的学校