少儿初学钢琴(儿童钢琴初学者基本教程)
家长经常问“初学钢琴的孩子应该选择什么样的钢琴老师”“你知道有适合教钢琴的老师给初学者介绍一下吗”?针对这个问题,突然有了很多想法,不禁感慨自己这些年的教学轨迹和积累。如果要详细说的话,真的可以作为话题来说。不过仔细想想,还是可以用几点来总结一下。
1,在经济条件允许的情况下,找最好的老师。
很多家长刚开始选择老师的时候,觉得学钢琴是一种奢侈,因为刚接触钢琴,所以一开始不愿意花更多的钱去找昂贵专业的老师。感觉启蒙阶段老师没那么重要,但不知道有没有大错。老师贵。他的身高,他的学识,他的素养,绝对配得上你给他的学费。从他身上,你的孩子会学到很多别处学不到的东西。这些东西都是老师经过多年的学习和积累而获得的,有时候不是用金钱来衡量的。他会让你的孩子少走弯路。
2.千万不要找没有经验的老师当启蒙老师。
“刚开始找老师的时候,可以找个普通老师教,等孩子学的差不多了再找个好点的老师教”。有很多家长都是这样想的,他们甚至不会拒绝一个没有经验的老师做自己孩子的第一任老师。其实成熟的老师,年轻的时候也会犯很多错误,遭受很多损失。为了积累一些经验,这些都是用很多孩子宝贵的时间,无用的眼泪和汗水作为实验来交换的。仔细想想真的很残忍,但这是事实。你希望你的孩子成为这些老师的实验品吗?你希望你的孩子成为别人的铺路石吗?这是孩子的一生。我觉得很多父母还不够傻。
3.不能根据孩子主观上喜不喜欢来选择老师。
孩子喜欢一个东西,往往只是一个点或者一个瞬间,没有任何参考。像学钢琴这样的大事,怎么能由孩子喜不喜欢这个老师来决定呢?孩子可能看到了老师头上的一朵花,胸前的另一枚小胸针,今天穿了一件粉色的连衣裙,或者琴房里的一个小摆设,匆忙决定要不要向老师学习,但作为家长,一定要搞清楚这是不是你的决定。
4.多了解老师的学习经历,教学成绩,教学特点。
一个好的老师必然要有良好的教育经历,良好的家庭影响和背景,无数的教学成就。最重要的是,他的学习经历已经转化为他自己的教学特点,也就是他自己的教学风格,这就决定了他对处理音乐的独特看法和他的教学思想。这就是我们常说的学校。
5.成熟老师的教学思路很清晰。
教学思路对一个老师来说很重要。一个没有任何教学理念的老师根本就不是一个好老师,因为她不知道该把这些学生带向哪个方向。只有先明确教学思路,才能明确教学内容,进一步开展教学研究,深入研究后随时更新教学思路。这是一个良性循环,有利于教师的成长。
6,玩的时候不要被某些形式的兴趣或者学习所迷惑。
因为市场的需要,市场上有很多教学机构声称可以边弹边学或者不练琴。他们有明亮的老师和整洁的衣服,甚至玩具随时准备给孩子。可想而知,孩子能在这样的环境中学习钢琴。钢琴不练真的能成为天赋吗?如果只是短期的启蒙,还是有一定道理的。但作为专业学习,作为专业培养,作为艺术,不努力是做不到什么的,最终还是会回归传统教学。相反,因为孩子在早期接触到很多玩中学的想法,以后注意力就不那么集中了,不会专心练琴,甚至会厌学。
7.传统的专业教学本身就有一个枯燥重复的过程,不要把这个过程当成厌学的理由。
新年过后,很多钢琴孩子都厌学,莫名其妙的厌学。其实这叫“过年综合症”。就像成年人不想上班一样,一个轻松随意的假期促使很多学琴的孩子暂时忘记了练琴,家长也很少放松。把练琴当成给孩子的节日礼物,却是这个礼物害了一群学琴的孩子。孩子经历了很长一段时间不上课,不练琴,比如上更高。
8.不要浪费琴师宝贵的时间和快乐的童年。
最后,不要因为父母的盲目选择而浪费孩子学习钢琴最宝贵的时间。你会牺牲一些快乐的童年去学钢琴。你还希望你的孩子浪费这些牺牲吗?选择一个专业的,有经验的,教学思路清晰的,真正的本地学费较高的钢琴老师是绝对必要的。
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