陪练钢琴(7天陪练钢琴怎么样)

钢琴陪练，错陪练毁人生

父母在钢琴陪练中往往过于焦虑和先入为主，用自己的观念制约孩子的健康发展。那么，在钢琴学习过程中，家长应该注意什么呢？以下是一些陪练经验，供老师和家长参考：

1.读谱问题：对读谱反应慢，对表情符号理解不足，读谱错误，反复念错

南山小学钢琴陪练，改进建议：读谱是一个过程，必须由孩子独立完成。孩子有困难，让他们先动脑。家长可以从侧面引导，避免依赖，提高看音乐的效率。*养成良好的学习习惯很重要，例如：

a、让孩子唱音乐；未识别的声音可以从已识别的声音中计数

b、演奏前，让孩子表达歌曲的节奏和一些符号的含义。

C.家长可以用孩子的理解方法介绍曲目的风格(在书中)；

d、频谱完成后，要求孩子“核对计算”，频谱是否正确；

e、开始玩的时候不要背谱，要看谱；

和f，在光谱识别阶段，限制光谱识别时间。

注意：孩子的实践需要家长的关注。这些方法可以长期反复使用，促进孩子的良好习惯。同时，他们应该与孩子交流，了解他们的想法。如果有问题，要及时和老师沟通。

2.节奏问题：拍错，乱，效率低

改进建议：每首乐曲的节奏都在乐曲开头说明，乐理不足的孩子会出现不理解节奏标记或节奏概念模糊的现象。

南山小艺钢琴陪练，可以在新乐演奏前预习，上课听老师示范，家长做记录；在家可以给孩子辅助指导，灵活使用节拍器；让孩子们唱几个小时，敲打几下。

3.音乐练习效率低

改进方法：科学的实践方法；一个好的开始，新的音乐应该在开始时就被正确地阅读，避免返工

分手练习：分别练习左手和右手，一手看完音乐节奏正确后换手，二手节奏熟练后用手练习。

分段练习：根据音乐的难度，可以按照4-8来总结音乐，一个一个的练习。比如先练右手，一次弹4小节10次，然后练4个总结，等等。经过练习，你可以用右手完整地弹奏整个曲子10次以上。用同样的方法练习左手。合上手也一样。

a、慢练：收手后，慢练，可以避免发音错误，注意节奏和表情，声音更干净稳定。

b、逐步提高速度：比如20次练习中，10次可以慢慢练，10次可以逐步练。

C.指定时间：在有限的时间内完成任务可以给孩子一种时间感